Enseignement supérieur en Afrique : début du programme TrainIQA 2025–2026 pour plus de qualité
Le programme TrainIQA 2025–2026 (Afrique-QA) lancé à Dakar le 30 mars dernier a officiellement démarré ce mercredi. Il marque un cycle de formation d’un an consacré au renforcement de l’assurance qualité interne dans l’enseignement supérieur en Afrique, en particulier dans les États membres du Conseil africain et malgache pour l’enseignement supérieur (Cames).
Le lancement officiel du programme TrainIQA 2025–2026 (Afrique-QA) s’est tenu le 30 mars 2026, à Dakar avec l’Atelier I et la Conférence d’ouverture. Cet évènement est le début d’un cycle de formation d’un an consacré au renforcement de l’assurance qualité interne dans l’enseignement supérieur en Afrique, en particulier dans les États membres du Conseil africain et malgache pour l’enseignement supérieur (Cames).
Cet événement a réuni 30 participants issus de 12 États membres du Cames, accompagnés de leurs responsables institutionnels, notamment des dirigeants d’établissements d’enseignement supérieur. Il constitue une étape clé dans la structuration d’un réseau régional de professionnels de l’assurance qualité.
« L’objectif est de faire naître des communautés d’apprentissage académiques, entités collaboratives où il est question d’apprendre ensemble, de partager expériences et expertises et d’analyser les données de façon commune pour améliorer les pratiques », a expliqué le Pr. Massamba Diouf, Secrétaire exécutif de l’Autorité nationale d’Assurance Qualité de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation (ANAQ-Sup)-Sénégal.
En d’autres termes, poursuit M. Diouf, il s’agit de créer les conditions « favorisant et stimulant » la mutualisation des bonnes pratiques, la motivation et l’engagement au profit de l’assurance qualité.
« L’ANAQ va accompagner le réseau et l’utilisera comme levier d’optimisation des procédures techniques, des références et lignes directrices en AI. Vous me permettrez aussi d’inviter solennellement les responsables d’établissements, recteurs, vice-recteurs et directeurs à davantage accompagner et soutenir la dynamique qualité des EES », a-t-il lancé.
En réalité, le programme vise à former des spécialistes de l’assurance qualité interne au sein des universités participantes, tout en renforçant durablement les capacités institutionnelles en matière de gouvernance et de gestion de la qualité.
Il contribue également à la création d’un réseau régional pérenne de professionnels de l’assurance qualité, favorisant l’échange de bonnes pratiques et la coopération entre établissements. À travers ces actions, TrainIQA participe activement à l’amélioration des systèmes d’enseignement supérieur dans les pays membres du CAMES.
À plus long terme, le programme ambitionne de soutenir une meilleure adéquation entre les offres de formation universitaire et les besoins des sociétés et des économies nationales, renforçant ainsi le rôle stratégique des universités dans le développement durable.
Mariama DIEME
LESOLEIL
