Education – Augmentation du budget d’investissement, situation des enseignants, adaptation du système avec le numérique… : Les résolutions de la Cosydep pour le système éducatif

Face aux mutations en cours dans la société et aussi technologiques, le système éducatif est tenu de s’adapter. La Cosydep a 4 résolutions pour une amélioration de l’environnement scolaire. Par Dieynaba KANE –

La Cosydep a tenu sa 5ème Assemblée générale ordinaire les 12 et 13 décembre 2024 derniers. Cet événement, au-delà du renouvellement des instances de cette organisation, a été une occasion de discuter des enjeux et des défis du système éducatif. Ainsi, à la fin de ce conclave, 4 résolutions ont été prises par les membres de la Cosydep. Dans sa première résolution, l’organisation fait remarquer que «le monde devient de plus en plus le théâtre de crises multiformes et récurrentes dont les impacts sur l’humanité et les systèmes d’éducation et de formation sont dévastateurs et n’épargnent aucun pays». Aussi ayant constaté «que ces crises sanitaires, climatiques et sociopolitiques impactent l’école et mettent en péril le droit à l’éducation de milliers d’enfants et de jeunes», les membres de cette structure recommandent «la mobilisation de tous les acteurs pour l’augmentation du budget d’investissement alloué à l’éducation». Cela, indiquent-ils, «afin de mettre aux normes les infrastructures et équipements pour garantir un environnement scolaire sûr, sain et salubre, former les personnels administratifs et pédagogiques à la prévention et à la gestion des crises, élaborer un plan de résilience et de contingence à tous les niveaux pour des interventions rapides, coordonnées et efficaces en cas de crise, mettre en place un dispositif national inclusif et équitable d’éducation en situation d’urgence ou de crise».

L’Assemblée générale de cette organisation s’est aussi penchée sur les conditions de travail du personnel éducatif. L’Ag relève que pour «des systèmes éducatifs performants, les enseignants doivent être mis dans un environnement favorable à un enseignement de qualité». Et «doivent disposer de tout ce qui est nécessaire pour dispenser un enseignement efficace». Pour atteindre cet objectif d’efficacité, ces membres de la Société civile estiment que «les enseignants doivent être davantage impliqués dans les processus éducatifs, dotés de compétences utiles et imbus de perspectives de développement professionnel». De ce fait, ils préconisent «de mettre en place des politiques efficaces et équitables de recrutement, de formation, de déploiement et de rémunération des enseignants, de renforcer l’harmonisation des profils et types d’enseignants dans le système, d’améliorer les conditions de travail des enseignants, notamment la qualité des infrastructures et du matériel didactique, d’assurer aux enseignants un soutien technique, moral et psychosocial dans l’exercice de leur métier». Il est aussi demandé aux autorités «de renforcer l’assistance à l’enseignant servant en milieu rural, en améliorant les commodités, les questions de sécurité, les opportunités de formation, de définir des mécanismes institutionnalisés de valorisation et de soutien aux enseignants».

Un autre point important qui a fait l’objet d’une résolution, c’est la révolution numérique. Concernant cette question, l’attention a été attirée sur le fait qu’elle «a profondément transformé notre société, nos modes de vie et nos méthodes de travail». Pour ne pas rater cette révolution, la Cosydep recommande «d’élaborer des politiques nationales pour l’appropriation du numérique et de l’Intelligence artificielle, et la production de contenus tirés de nos valeurs, de nouer des partenariats stratégiques avec le secteur privé, en particulier avec les sociétés de télécommunications, afin de réduire le coût de l’accès aux technologies de l’information et de la communication, mais aussi de la connexion Internet». Il est également conseillé «d’élaborer et de mettre en œuvre des programmes de culture numérique s’appuyant sur des approches à la fois novatrices et à faible coût, d’établir un dialogue constructif avec le secteur privé, comme les sociétés, de former et de motiver les personnels de l’éducation à l’utilisation du numérique et de l’Ia».

En outre, lors de sa 5ème Assemblée générale ordinaire, la Cosydep a recommandé «la promotion d’une gouvernance inclusive et transparente de l’éducation, la coordination efficace de toutes les interventions pour un partenariat renforcé à tous les niveaux, l’ouverture de l’école aux apports fécondants de toutes les composantes de la société, l’engagement collectif à travers les principes de responsabilité et de transparence».

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SOURCE LEQUOTIDIEN