Mbour, (APS) \u2013 Le directeur des ressources humaines du minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation nationale, Baba Thiam, a renouvel\u00e9, dimanche, \u00e0 Mbour (ouest), l\u2019appel des autorit\u00e9s \u00e0 la pr\u00e9servation de la paix sociale et au renforcement de la confiance entre les acteurs de l\u2019\u00e9ducation.<\/p>\n\n\n\n
\u201cNous l\u2019avons dit, nous l\u2019avons r\u00e9it\u00e9r\u00e9\u201d, a-t-il insist\u00e9, formulant le v\u0153u que l\u2019esprit d\u2019\u00e9coute et de respect mutuel ayant marqu\u00e9 les discussions entre les parties concern\u00e9es puisse continuer de soutenir cette dynamique au b\u00e9n\u00e9fice des enseignants, des apprenants et de l\u2019ensemble de la communaut\u00e9 \u00e9ducative.<\/p>\n\n\n\n
Il s\u2019exprimait \u00e0 l\u2019issue d\u2019un panel consacr\u00e9 au 60e anniversaire de la recommandation OIT\/UNESCO de 1966 concernant la condition enseignante.<\/p>\n\n\n\n
M. Thiam a pr\u00e9sid\u00e9 la c\u00e9r\u00e9monie de cl\u00f4ture de cette rencontre, au nom du ministre de l\u2019\u00c9ducation nationale et des autres ministres du secteur \u00e9ducation-formation.<\/p>\n\n\n\n
Il a plaid\u00e9 pour \u201cune concertation essentielle afin de rapprocher les positions et construire des r\u00e9ponses durables\u201d, dans le respect des responsabilit\u00e9s de chacun et des pr\u00e9occupations exprim\u00e9es par les organisations syndicales d\u2019enseignants.<\/p>\n\n\n\n
Le panel a permis, selon lui, de mettre en perspective les principes de la recommandation de 1966 avec les d\u00e9fis actuels de la profession enseignante.<\/p>\n\n\n\n
Il a rappel\u00e9 que \u201cla transformation de l\u2019\u00e9cole doit s\u2019appuyer sur des personnes qualifi\u00e9es, reconnues et accompagn\u00e9es tout au long de leur parcours professionnel\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Selon lui, les \u00e9changes ont port\u00e9 sur la condition enseignante, l\u2019\u00e9volution des curricula, les usages du num\u00e9rique et de l\u2019intelligence artificielle, le bien-\u00eatre au travail, les perspectives de carri\u00e8re et la valorisation des formateurs.<\/p>\n\n\n\n
Des questions \u00e9troitement li\u00e9es et qui appellent, soulignent-ils, \u00e0 une action coh\u00e9rente, attentive aux r\u00e9alit\u00e9s des terroirs et aux besoins des personnes.<\/p>\n\n\n\n
Baba Thiam a invit\u00e9 \u201cle comit\u00e9 d\u2019organisation et les rapporteurs \u00e0 consolider les conclusions et recommandations issues des travaux, en faisant ressortir les priorit\u00e9s, les actions envisageables et les modalit\u00e9s de suivi\u201d.<\/p>\n\n\n\n
\u201cCette synth\u00e8se sera port\u00e9e \u00e0 l\u2019attention des ministres en charge de l\u2019\u00c9ducation et de la Formation, et alimentera les r\u00e9flexions des services comp\u00e9tents, en lien avec les partenaires sociaux ainsi que les partenaires techniques et financiers\u201d, a-t-il assur\u00e9.<\/p>\n\n\n\n
Le directeur des ressources humaines du minist\u00e8re de l\u2019Education nationale a \u00e9galement exprim\u00e9 \u201cla reconnaissance des autorit\u00e9s envers les enseignantes et enseignants pour leur engagement au service des apprenants\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Leur professionnalisme et leur sens des responsabilit\u00e9s constituent, a-t-il dit, des ressources essentielles pour b\u00e2tir une \u00e9cole de qualit\u00e9, plus \u00e9quitable et capable de r\u00e9pondre aux aspirations de la soci\u00e9t\u00e9.<\/p>\n\n\n\n
DS\/BK<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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