{"id":62510,"date":"2025-09-29T14:46:25","date_gmt":"2025-09-29T14:46:25","guid":{"rendered":"https:\/\/dekkbi.com\/?p=62510"},"modified":"2025-09-29T17:31:24","modified_gmt":"2025-09-29T17:31:24","slug":"rapport-education-civique-comme-discipline-obligatoire-usage-de-lia-fonds-national-endogene-dinvestissement-educatif-la-cosydep-veut-des-reformes-structurantes-p","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dekkbi.com\/?p=62510","title":{"rendered":"Rapport \u2013 Education civique comme obligatoire"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Dans un rapport publi\u00e9 hier, la Cosydep a insist\u00e9 sur certaines r\u00e9formes structurantes au niveau de l\u2019\u00e9cole, comme la promotion de l\u2019\u00e9ducation civique, qui deviendrait une discipline obligatoire, et la mise en place d\u2019un Fonds national endog\u00e8ne d\u2019investissement \u00e9ducatif. Sans oublier l\u2019usage encadr\u00e9 de l\u2019Intelligence artificielle.&nbsp;<\/strong><strong>Par Dieynaba KANE(dkane@lequotidien.sn) \u2013<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;Dans un rapport, la Cosydep a propos\u00e9 des r\u00e9formes structurantes pour l\u2019\u00e9cole. Cette organisation de la Soci\u00e9t\u00e9 civile soutient que&nbsp;\u00abl\u2019analyse crois\u00e9e des contributions citoyennes, panels th\u00e9matiques, missions r\u00e9gionales et guides d\u2019entretien r\u00e9v\u00e8le un consensus fort autour de cinq leviers strat\u00e9giques pour op\u00e9rer une transformation syst\u00e9mique du syst\u00e8me \u00e9ducatif s\u00e9n\u00e9galais\u00bb. Ces leviers, font savoir les auteurs du rapport, \u00abdevraient \u00eatre au c\u0153ur du programme de r\u00e9forme \u00e0 initier d\u00e8s les grandes vacances 2025\u00bb. Ils conseillent \u00e9galement de \u00abrenforcer une gouvernance \u00e9ducative participative et d\u00e9centralis\u00e9e, d\u2019institutionnaliser la redevabilit\u00e9 \u00e9ducative citoyenne : mise en place d\u2019observatoires locaux de la qualit\u00e9 de l\u2019\u00e9ducation (ex. Cosydep Thi\u00e8s), tableaux de bord participatifs, conventions avec collectivit\u00e9s territoriales, renforcer les pouvoirs des Ia et Ief en mati\u00e8re d\u2019allocation budg\u00e9taire, de suivi p\u00e9dagogique et de recrutement adapt\u00e9\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<p>La Cosydep, \u00e0 travers la contribution citoyenne qui a permis l\u2019\u00e9laboration de ce document, recommande d\u2019impliquer \u00absyst\u00e9matiquement les communaut\u00e9s (familles, Ape, associations locales) dans l\u2019\u00e9laboration, la mise en \u0153uvre et l\u2019\u00e9valuation des projets \u00e9ducatifs\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<p>Dans la m\u00eame veine, il est encore souhait\u00e9 de \u00abrefondre les curricula dans une perspective humaniste, inclusive et contextualis\u00e9e&nbsp;; de lancer un processus de r\u00e9forme curriculaire concert\u00e9e, centr\u00e9 sur les comp\u00e9tences de vie, les valeurs citoyennes, la paix, l\u2019\u00e9quit\u00e9 de genre, les transitions \u00e9cologique et num\u00e9rique&nbsp;; de valoriser les langues nationales et les savoirs endog\u00e8nes, notamment dans les premi\u00e8res ann\u00e9es du cycle fondamental\u00bb. Concernant le financement de l\u2019\u00e9ducation, il est conseill\u00e9 d\u2019\u00e9largir \u00abet assainir les m\u00e9canismes, de cr\u00e9er un Fonds national endog\u00e8ne pour l\u2019\u00e9ducation, financ\u00e9 par : la fiscalit\u00e9 extractive (or, gaz, p\u00e9trole), la Responsabilit\u00e9 soci\u00e9tale des entreprises (Rse), les contributions volontaires des collectivit\u00e9s territoriales\u00bb. Les membres de la Cosydep estiment qu\u2019il faut \u00abrevoir la structure budg\u00e9taire actuelle, en r\u00e9duisant les d\u00e9s\u00e9quilibres entre fonctionnement et investissement&nbsp;; encourager la budg\u00e9tisation participative locale pour identifier les priorit\u00e9s r\u00e9elles (ex. abris provisoires, hygi\u00e8ne scolaire, \u00e9quipement num\u00e9rique)&nbsp;; r\u00e9int\u00e9grer pleinement la citoyennet\u00e9, la r\u00e9silience et l\u2019\u00e9thique dans l\u2019\u00e9ducation\u00bb. Accordant une importance particuli\u00e8re \u00e0 la question de la citoyennet\u00e9, la Cosydep conseille de \u00abr\u00e9tablir une \u00e9ducation civique obligatoire avec coefficient dans toutes les fili\u00e8res d\u00e8s 2025, d\u00e9velopper un programme national \u00abVacances citoyennes \u00e9ducatives\u00bb alliant formations pratiques (secourisme, histoire locale, gouvernance) et engagement communautaire\u00bb. Autre point \u00e9voqu\u00e9 dans le document, c\u2019est la n\u00e9cessit\u00e9 d\u2019encadrer \u00abl\u2019usage de l\u2019Intelligence artificielle dans l\u2019\u00e9ducation pour \u00e9viter toute d\u00e9shumanisation du lien \u00e9ducatif\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<p>Concernant le cadre et l\u2019environnement des \u00e9tablissements scolaires, les auteurs du rapport recommandent \u00abd\u2019acc\u00e9l\u00e9rer la strat\u00e9gie de mise \u00e0 niveau des infrastructures et \u00e9quipements scolaires, le cadre normatif et l\u2019environnement des apprentissages\u00bb. Ainsi, la lancinante question de la r\u00e9sorption des abris provisoires, la r\u00e9habilitation des infrastructures v\u00e9tustes et<br>l\u2019\u00e9largissement de la carte scolaire, pour garantir un meilleur cadre d\u2019apprentissage, est aussi revenue dans les recommandations.<\/p>\n\n\n\n<p>Dans la m\u00eame dynamique, il est conseill\u00e9 d\u2019am\u00e9liorer \u00abl\u2019offre publique d\u2019\u00e9ducation en la rendant plus attractive, accessible, performante et moins co\u00fbteuse, \u00e0 travers des infrastructures viables et des \u00e9quipements ad\u00e9quats\u00bb. De ce fait, il est demand\u00e9 d\u2019assurer \u00abun environnement scolaire s\u00e9curis\u00e9, en prenant les mesures n\u00e9cessaires pour lutter contre : la cantinisation, le harc\u00e8lement, les mariages pr\u00e9coces, le travail des enfants, la consommation de drogues, ainsi que toutes les formes de violence en milieu scolaire\u00bb. Selon cette organisation de la Soci\u00e9t\u00e9 civile, le cadre normatif doit \u00eatre am\u00e9lior\u00e9 \u00ab\u00e0 travers une loi d\u2019orientation de l\u2019\u00e9ducation et de la formation actualis\u00e9e, l\u2019adoption d\u2019un code de l\u2019enfant, le renforcement du dispositif juridique et r\u00e9glementaire pour des strat\u00e9gies de prise en charge responsable de l\u2019Ia et du num\u00e9rique\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<p>En outre, la Cosydep rel\u00e8ve que \u00abla transformation \u00e9ducative attendue ne peut se r\u00e9duire \u00e0 des ajustements techniques\u00bb. Elle appelle, d\u2019apr\u00e8s l\u2019organisation, \u00abune r\u00e9invention du pacte \u00e9ducatif s\u00e9n\u00e9galais, dans une logique de co-construction, de souverainet\u00e9 budg\u00e9taire et de r\u00e9silience face aux crises\u00bb. \u00abLes perspectives ici formul\u00e9es, issues d\u2019une intelligence collective rigoureuse, traduisent la volont\u00e9 citoyenne de contribuer \u00e0 b\u00e2tir un mod\u00e8le \u00e9ducatif s\u00e9n\u00e9galais durable, inclusif et porteur de sens\u00bb, souligne le rapport. Dans le document, il est pr\u00e9cis\u00e9 que \u00able pr\u00e9sent processus participatif, port\u00e9 par une diversit\u00e9 d\u2019acteurs citoyens, techniques et communautaires, a r\u00e9v\u00e9l\u00e9 une attente forte : l\u2019\u00e9ducation ne peut plus \u00eatre pens\u00e9e, ni pilot\u00e9e de mani\u00e8re centralis\u00e9e et d\u00e9connect\u00e9e des r\u00e9alit\u00e9s sociales\u00bb. \u00abFace aux crises multiformes -climatiques, \u00e9thiques, \u00e9conomiques-, il devient imp\u00e9ratif que les autorit\u00e9s \u00e9tatiques et les partenaires techniques et financiers fassent de cette intelligence collective une boussole pour guider les r\u00e9formes\u00bb, font savoir les auteurs. Pour eux, ce document \u00abest un appel ouvert \u00e0 transformer les discours en politiques publiques, les consultations en d\u00e9cisions co-construites, et les promesses en garanties concr\u00e8tes pour chaque enfant, chaque enseignant, chaque territoire\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>dkane@lequotidien.sn<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dans un rapport publi\u00e9 hier, la Cosydep a insist\u00e9 sur certaines r\u00e9formes structurantes au niveau de l\u2019\u00e9cole, comme la promotion<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2128,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[21],"tags":[],"class_list":["post-62510","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-societe"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/dekkbi.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/62510","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/dekkbi.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/dekkbi.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dekkbi.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dekkbi.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=62510"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/dekkbi.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/62510\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":62555,"href":"https:\/\/dekkbi.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/62510\/revisions\/62555"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dekkbi.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/2128"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/dekkbi.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=62510"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/dekkbi.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=62510"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/dekkbi.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=62510"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}