D\u00e9sormais, les t\u00e9l\u00e9phones portables ne seront plus admis au sein des \u00e9tablissements scolaires du S\u00e9n\u00e9gal. Le ministre de l\u2019\u00c9ducation nationale a annonc\u00e9, le 21 septembre dernier, que cette interdiction sera effective d\u00e8s la rentr\u00e9e 2025-2026, aussi bien pour les \u00e9l\u00e8ves du public que du priv\u00e9, conform\u00e9ment aux dispositions du r\u00e8glement int\u00e9rieur. Dans la soci\u00e9t\u00e9, les avis demeurent partag\u00e9s entre inqui\u00e9tude et approbation face \u00e0 cette d\u00e9cision, qui vient renforcer une mesure d\u00e9j\u00e0 appliqu\u00e9e lors des examens scolaires, tels que le BFEM et le Baccalaur\u00e9at. Concernant le d\u00e9veloppement psychique des enfants, la mesure est jug\u00e9e salutaire et rejoint l\u2019appel r\u00e9it\u00e9r\u00e9 des professionnels de sant\u00e9 en faveur d\u2019une limitation de l\u2019usage du t\u00e9l\u00e9phone chez les jeunes.<\/p>\n\n\n\n
De nombreux sp\u00e9cialistes alertent en effet sur les m\u00e9faits du t\u00e9l\u00e9phone portable \u00e0 l\u2019\u00e9cole qui sont essentiellement la baisse de la concentration, l\u2019entrave au d\u00e9veloppement de l\u2019esprit critique, les difficult\u00e9s de socialisation.<\/p>\n\n\n\n
Dans le champ \u00e9ducatif, m\u00e9decins et psychologues soutiennent l\u2019existence d\u2019un lien entre l\u2019usage excessif de ces outils et le bien-\u00eatre ainsi que l\u2019apprentissage. Plusieurs organisations m\u00e9dicales recommandent de r\u00e9duire l\u2019exposition aux appareils num\u00e9riques dans la mesure o\u00f9 ils interf\u00e8rent avec des comportements favorables \u00e0 la sant\u00e9.<\/p>\n\n\n\n
Les r\u00e9sultats de la derni\u00e8re enqu\u00eate PISA (Programme for International Student Assessment est une \u00e9valuation internationale men\u00e9e tous les trois ans par l\u2019OCDE<\/strong> (Organisation de coop\u00e9ration et de d\u00e9veloppement \u00e9conomiques), \u00e9valuant les comp\u00e9tences des jeunes de 15 ans dans 81 syst\u00e8mes \u00e9ducatifs, indiquent que le temps consacr\u00e9 aux smartphones et autres appareils num\u00e9riques \u00e0 des fins r\u00e9cr\u00e9atives \u00e0 l\u2019\u00e9cole est fortement corr\u00e9l\u00e9 aux performances scolaires.<\/p>\n\n\n\n Au S\u00e9n\u00e9gal, l\u2019usage excessif du t\u00e9l\u00e9phone est per\u00e7u comme un facteur aggravant de la d\u00e9sorientation et de la distraction des jeunes. Dans les \u00e9tablissements, le niveau des enseignements et apprentissages s\u2019en ressent fortement. Les r\u00e9sultats aux examens de fin de cycle deviennent chaque ann\u00e9e plus pr\u00e9occupants. M\u00eame si l\u2019usage du t\u00e9l\u00e9phone portable n\u2019explique pas seul cette d\u00e9gradation, il y a largement contribu\u00e9.<\/p>\n\n\n\n Face \u00e0 ce constat, le minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation a pris la d\u00e9cision d\u2019interdire strictement le t\u00e9l\u00e9phone dans tous les \u00e9tablissements, publics et priv\u00e9s, tout en maintenant l\u2019usage p\u00e9dagogique des outils num\u00e9riques tels que tablettes, ordinateurs ou liseuses, sous la responsabilit\u00e9 des \u00e9quipes \u00e9ducatives, conform\u00e9ment \u00e0 la Strat\u00e9gie du num\u00e9rique pour l\u2019\u00e9ducation. Aucune d\u00e9rogation n\u2019est tol\u00e9r\u00e9e, sauf sous certaines conditions, a pr\u00e9cis\u00e9 le ministre Moustapha Guirassy, qui observe que \u00ab l\u2019usage incontr\u00f4l\u00e9 du t\u00e9l\u00e9phone portable compromet les missions essentielles de l\u2019\u00e9cole en d\u00e9tournant les \u00e9l\u00e8ves de l\u2019apprentissage, en affaiblissant leur concentration et en les exposant \u00e0 des pratiques contraires aux valeurs \u00e9ducatives \u00bb. Si l\u2019introduction ma\u00eetris\u00e9e du num\u00e9rique dans le cadre scolaire peut am\u00e9liorer les r\u00e9sultats, l\u2019usage r\u00e9cr\u00e9atif des smartphones demeure un frein manifeste \u00e0 l\u2019apprentissage.<\/p>\n\n\n\n L\u2019enqu\u00eate PISA note aussi que la distraction num\u00e9rique affecte directement les performances : \u00ab Les \u00e9l\u00e8ves qui d\u00e9clarent avoir \u00e9t\u00e9 distraits pendant au moins quelques cours de math\u00e9matiques par leurs camarades utilisant des appareils num\u00e9riques obtiennent des r\u00e9sultats bien plus faibles que les autres, et cet \u00e9cart \u00e9quivaut aux trois quarts des acquis d\u2019une ann\u00e9e scolaire.<\/p>\n\n\n\n Le temps consacr\u00e9 \u00e0 ces distractions, notamment lorsqu\u2019il d\u00e9passe une heure par jour, entra\u00eene une baisse significative des r\u00e9sultats en math\u00e9matiques. \u00bb Les donn\u00e9es internationales confirment la tendance : 58 % des \u00e9l\u00e8ves en France d\u00e9clarent avoir \u00e9t\u00e9 distraits en cours de math\u00e9matiques, contre 65 % en moyenne dans l\u2019OCDE, et plus de 80 % en Argentine, au Br\u00e9sil, au Canada, au Chili, en Finlande, en Lettonie, en Mongolie, en Nouvelle-Z\u00e9lande et en Uruguay.<\/p>\n\n\n\n Si aucune enqu\u00eate d\u2019envergure n\u2019a encore \u00e9t\u00e9 men\u00e9e au S\u00e9n\u00e9gal, les professionnels de sant\u00e9 ne cessent d\u2019alerter sur les risques li\u00e9s \u00e0 l\u2019usage prolong\u00e9 des t\u00e9l\u00e9phones, susceptibles de provoquer des retards de d\u00e9veloppement psychique.<\/p>\n\n\n\n Afin d\u2019assurer l\u2019application effective de cette mesure, le ministre Guirassy a pr\u00e9cis\u00e9 dans son communiqu\u00e9 : \u00ab En vue d\u2019assurer l\u2019effectivit\u00e9 de cette mesure, chaque \u00e9tablissement, si n\u00e9cessaire, aura le soin de d\u00e9finir sa propre strat\u00e9gie de rangement des t\u00e9l\u00e9phones portables d\u00e8s l\u2019entr\u00e9e dans l\u2019espace scolaire. \u00bb Il a ajout\u00e9 que \u00ab des exceptions strictement encadr\u00e9es demeurent possibles \u00bb, notamment pour les \u00e9l\u00e8ves en situation de handicap ou atteints de troubles de sant\u00e9 invalidants n\u00e9cessitant l\u2019usage d\u2019un dispositif m\u00e9dical de communication. Une tol\u00e9rance reste \u00e9galement pr\u00e9vue lorsqu\u2019un enseignant, dans le cadre d\u2019une activit\u00e9 p\u00e9dagogique d\u00e9finie, autorise explicitement l\u2019usage des t\u00e9l\u00e9phones, en particulier dans la perspective de l\u2019int\u00e9gration progressive de l\u2019intelligence artificielle dans les pratiques d\u2019enseignement et d\u2019apprentissage.<\/p>\n\n\n\n Les parents face \u00e0 la d\u00e9cision<\/strong><\/p>\n\n\n\n Depuis la publication de l\u2019arr\u00eat\u00e9 minist\u00e9riel, les parents demeurent partag\u00e9s. Certains approuvent la mesure, d\u2019autres expriment leurs inqui\u00e9tudes quant \u00e0 son application. Une majorit\u00e9 d\u2019\u00e9l\u00e8ves poss\u00e8de en effet des t\u00e9l\u00e9phones, souvent utilis\u00e9s \u00e0 l\u2019\u00e9cole pour des travaux de recherche. A\u00efssata Dieng, habitante du quartier des HLM, observe : \u00ab Les enfants sont devenus accro aux t\u00e9l\u00e9phones. Ils commencent \u00e0 les utiliser d\u00e8s le primaire et pendant de longues heures. Cette situation nuit \u00e0 leur sant\u00e9. Il est difficile pour nous, parents, de contr\u00f4ler nos enfants face aux t\u00e9l\u00e9phones. Si ce n\u2019est pas \u00e0 la maison, ils s\u2019en servent par l\u2019entremise de leurs amis. Aujourd\u2019hui que l\u2019interdiction est officielle, ils pourront se concentrer sur leurs \u00e9tudes et les parents auront moins de sollicitations dans ce sens. \u00bb<\/p>\n\n\n\n D\u2019autres voix, en revanche, expriment leur appr\u00e9hension. Mari\u00e9tou Ndiaye, \u00e9galement habitante du quartier HLM, s\u2019interroge : \u00ab La plupart des enfants vont \u00e0 l\u2019\u00e9cole loin de leur r\u00e9sidence. Les parents ont besoin de joindre leurs enfants, de les surveiller mais aussi d\u2019interagir avec eux en cas d\u2019urgence. Si leur t\u00e9l\u00e9phone est hors service \u00e0 l\u2019\u00e9cole, comment allons-nous nous en sortir ? \u00bb<\/p>\n\n\n\n Ainsi, la d\u00e9cision minist\u00e9rielle, si elle est globalement salu\u00e9e pour ses vertus \u00e9ducatives et sanitaires, continue n\u00e9anmoins de soulever des interrogations pratiques quant \u00e0 sa mise en \u0153uvre.<\/p>\n\n\n\n Denise ZAROUR MEDANG <\/strong><\/p>\n\n\n\n SUDQUOTIDIEN<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" D\u00e9sormais, les t\u00e9l\u00e9phones portables ne seront plus admis au sein des \u00e9tablissements scolaires du S\u00e9n\u00e9gal. Le ministre de l\u2019\u00c9ducation nationale<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":62432,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[26],"tags":[],"class_list":["post-62431","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-fait-divers"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/dekkbi.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/62431","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/dekkbi.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/dekkbi.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dekkbi.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dekkbi.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=62431"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/dekkbi.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/62431\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":62433,"href":"https:\/\/dekkbi.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/62431\/revisions\/62433"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dekkbi.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/62432"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/dekkbi.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=62431"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/dekkbi.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=62431"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/dekkbi.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=62431"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}