Au c\u0153ur de l\u2019Universit\u00e9 Cheikh Anta Diop de Dakar (UCAD), lieu d\u2019effervescence intellectuelle et de brassage culturel, une cat\u00e9gorie d\u2019\u00e9tudiants m\u00e8ne un combat silencieux et courageux. Eux, ce sont les \u00e9tudiants en situation de vuln\u00e9rabilit\u00e9, notamment les non et malvoyants ainsi que les handicap\u00e9s moteurs. Ils vivent dans le m\u00eame campus, fr\u00e9quentent les m\u00eames amphith\u00e9\u00e2tres, mais avec des contraintes suppl\u00e9mentaires, souvent ignor\u00e9es.<\/p>\n\n\n\n
Avec un effectif de plus de 75 000 \u00e9tudiants en 2022 et 218 salles fonctionnelles, l\u2019UCAD demeure l\u2019une des plus grandes universit\u00e9s francophones d\u2019Afrique. Cependant, l’accessibilit\u00e9 et l\u2019inclusion n\u2019y sont pas encore \u00e0 la hauteur des besoins des \u00e9tudiants en situation de handicap.<\/p>\n\n\n\n
\u00c9tudiante en 3e ann\u00e9e \u00e0 l\u2019Institut des M\u00e9tiers du Droit, Khady Ndiaye, malvoyante, partage son quotidien avec sa fille Arame, sur le campus. \u00ab Je laisse ma petite Arame avec mes camarades quand j\u2019ai cours \u00bb, raconte-t-elle, le sourire dans la voix. Avec d’autres camarades, elle forme le noyau d’une association d\u2019\u00e9tudiants aveugles, organis\u00e9e autour des deux types de d\u00e9ficience visuelle : non-voyants (\u00e9criture en braille) et malvoyants (documents en gros caract\u00e8res).<\/p>\n\n\n\n