Dakar, (APS) \u2013 Le d\u00e9partement d\u2019anglais de l\u2019Universit\u00e9 Cheikh Anta Diop (UCAD) de Dakar peut satisfaire tous les besoins de l\u2019Etat en mati\u00e8re de ressources humaines pour la r\u00e9alisation de son projet de l\u2019introduction de la langue anglaise au primaire, a assur\u00e9 son chef, le professeur Abib S\u00e8ne.<\/p>\n\n\n\n
\u201dOn a un d\u00e9partement qui fait plus que l\u2019universit\u00e9 du Sine-Saloum en termes d\u2019effectif. Il est aussi plus important que l\u2019universit\u00e9 de Diamniadio qui fait \u00e0 peu pr\u00e8s l\u2019effectif de (l\u2019universit\u00e9 Assane Seck) de Ziguinchor, plus important que la Facult\u00e9 de m\u00e9decine (de Dakar)\u201d, a-t-il avanc\u00e9.<\/p>\n\n\n\n
\u201cNous sommes une universit\u00e9 dans l\u2019universit\u00e9, et donc le d\u00e9partement d\u2019anglais peut satisfaire tous les besoins de l\u2019Etat en mati\u00e8re de ressources humaines pour r\u00e9aliser son projet\u201d, a indiqu\u00e9 Abib S\u00e8ne dans un entretien avec l\u2019APS, \u00e0 l\u2019occasion de la Journ\u00e9e de la langue anglaise c\u00e9l\u00e9br\u00e9e ce mercredi 23 avril. <\/p>\n\n\n\n
L\u2019apprentissage de l\u2019anglais au primaire est encore en phase de test. Pour l\u2019heure, les cours se font dans quelques \u00e9coles-pilotes et ils sont dispens\u00e9s par des instituteurs.<\/p>\n\n\n\n
M\u00eame si certains d\u2019entre eux ont quelques notions de base de la langue anglaise, ou peuvent \u00eatre des dipl\u00f4m\u00e9s en anglais, le d\u00e9fi des ressources humaines reste important.<\/p>\n\n\n\n
Abib S\u00e8ne voit dans son d\u00e9partement la cl\u00e9 devant ouvrir les portes de l\u2019efficacit\u00e9 dans l\u2019op\u00e9rationnalisation de l\u2019anglais au primaire.<\/p>\n\n\n\n
Il recommande \u00e0 l\u2019Etat de parier sur les \u00e9tudiants en anglais form\u00e9s \u00e0 la bonne \u00e9cole, des jeunes qui ne demandent qu\u2019\u00e0 \u00eatre employ\u00e9s quelque part.<\/p>\n\n\n\n
Un double avantage puisqu\u2019ils sont plus outill\u00e9s et leur implication absorberait un besoin important de potentiels ch\u00f4meurs. <\/p>\n\n\n\n
\u201cMais aussi bizarre que cela puisse paraitre, j\u2019ose dire qu\u2019\u00e0 la Facult\u00e9 des lettres et sciences humaines, nous formons moins de ch\u00f4meurs. Les \u00e9tudiants qui parviennent \u00e0 d\u00e9crocher leur licence et leur ma\u00eetrise en anglais ont tout le temps une opportunit\u00e9 quelque part pour trouver un emploi\u201d, a-t-il relev\u00e9.<\/p>\n\n\n\n
Selon lui, \u201cle d\u00e9partement d\u2019anglais est l\u00e0 avec tout ce dont il dispose comme ressources humaines pour accompagner le projet\u201d d\u2019introduction de l\u2019anglais dans l\u2019enseignement d\u00e8s le primaire.<\/p>\n\n\n\n
Le professeur Abib S\u00e8ne estime que l\u2019introduction de cette langue d\u00e8s l\u2019\u00e9l\u00e9mentaire et le pr\u00e9scolaire est \u201cune tr\u00e8s, tr\u00e8s bonne id\u00e9e\u201d, si l\u2019on tient notamment compte du nombre d\u2019\u00e9coliers qui ont suivi des cours d\u2019anglais de la 6e<\/sup> \u00e0 la Terminale, sans pouvoir manier couramment cette langue.<\/p>\n\n\n\n Il trouve \u201cmalheureusement\u201d que cette d\u00e9cision a \u00e9t\u00e9 \u201ctardivement mise en ex\u00e9cution\u201d.<\/p>\n\n\n\n \u201dOn aurait d\u00fb le faire depuis longtemps, on allait permettre \u00e0 beaucoup de g\u00e9n\u00e9rations de r\u00e9gler pas mal de probl\u00e8mes\u201d, a indiqu\u00e9 Abib S\u00e8ne. <\/p>\n\n\n\n Cette \u201cexcellente id\u00e9e\u201d requiert cependant des moyens mat\u00e9riels et humains pour une v\u00e9ritable r\u00e9ussite, selon cet enseignant-chercheur, \u00e9lu chef du d\u00e9partement d\u2019anglais il y a un an.<\/p>\n\n\n\n \u201cIl faut plut\u00f4t parler de volont\u00e9 parce que les moyens, il n\u2019y en aura jamais assez\u201d, dit-il.<\/p>\n\n\n\n \u201cSi on attend les moyens pour soulever des montagnes, on ne fera pas grand-chose dans notre vie\u201d, a-t-il dit, insistant sur le fait qu’\u201davec le minimum, on peut faire le maximum\u201d.<\/p>\n\n\n\n Abib S\u00e8ne appelle donc \u00e0 une d\u00e9marche inclusive en y impliquant toutes les \u00e9nergies positives n\u00e9cessaires.<\/p>\n\n\n\n \u201cIl faut conjuguer les approches, f\u00e9d\u00e9rer les \u00e9nergies et consulter de mani\u00e8re \u00e9largie tous les points de vue pour nous permettre de r\u00e9ussir ce pas\u201d, a-t-il pr\u00e9conis\u00e9.<\/p>\n\n\n\n Selon lui, \u201con n\u2019a plus le droit de perdre du temps. Mieux, on n\u2019a plus m\u00eame le temps de perdre du temps\u201d.<\/p>\n\n\n\n Si la t\u00e2che peut s\u2019av\u00e9rer difficile au d\u00e9but, l\u2019universitaire se dit convaincu qu\u2019avec \u201cun peu plus de rigueur, d\u2019approche et d\u2019application, on peut aller tr\u00e8s loin\u201d dans le processus de ma\u00eetrise de l\u2019anglais d\u00e8s le cycle primaire.<\/p>\n\n\n\n Augmenter le quantum horaire, recruter et cr\u00e9er des espaces d\u2019expression<\/strong><\/p>\n\n\n\n Abib S\u00e8ne estime qu\u2019il faut \u201cn\u00e9cessairement pratiquer\u201d la langue.<\/p>\n\n\n\n \u201dLes 2 heures, 4 heures ou 6 heures de temps par semaine consacr\u00e9es \u00e0 l\u2019anglais (de la 6e<\/sup> \u00e0 la Terminale) sont insuffisantes. Il faut non seulement augmenter le quantum horaire, mais \u00e9galement recruter un nombre suffisant d\u2019enseignants\u201d, recommande le chef du d\u00e9partement d\u2019anglais de l\u2019UCAD.<\/p>\n\n\n\n Pour une approche plus pratique, il sugg\u00e8re l\u2019am\u00e9nagement d\u2019espaces o\u00f9 les \u00e9l\u00e8ves pourront communiquer en anglais, ce qui leur permettrait d\u2019acqu\u00e9rir le r\u00e9flexe d\u2019utiliser cette langue.<\/p>\n\n\n\n \u201cOn aura beau emmagasiner des r\u00e8gles de grammaire, du vocabulaire, etc., quand on ne les applique pas, \u00e7a devient une connaissance passive\u201d, a-t-il fait remarquer.<\/p>\n\n\n\n Ce cadre d\u2019expression existe d\u2019ailleurs \u201cdans une moindre mesure\u201d \u00e0 l\u2019universit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n \u201cLes \u00e9tudiants font leurs cours en anglais, des expos\u00e9s, des rencontres, organisent des \u00e9v\u00e9nements d\u2019ordre culturel et p\u00e9dagogique. Au niveau de l\u2019espace universitaire, ceux qui viennent du d\u00e9partement d\u2019anglais communiquent en anglais\u201d, a soulign\u00e9 le professeur Abib S\u00e8ne.<\/p>\n\n\n\n Pour favoriser l\u2019expression rapide des tout-petits, le chef du d\u00e9partement anglais de l\u2019UCAD prescrit l\u2019ouverture de clubs anglais avec \u201cun calendrier scolaire d\u2019activit\u00e9s linguistiques qui leur permettra, d\u2019une mani\u00e8re tr\u00e8s r\u00e9guli\u00e8re, de cr\u00e9er les cadres pour mettre en situation ces \u00e9l\u00e8ves\u201d.<\/p>\n\n\n\n Ce calendrier peut \u00eatre d\u00e9clin\u00e9 en activit\u00e9s de g\u00e9nie en herbe, culturelles comme le th\u00e9\u00e2tre, qui seront d\u00e9roul\u00e9es \u201ddu premier au dernier jour de l\u2019\u00e9cole\u201d.<\/p>\n\n\n\n Le filtre entre la premi\u00e8re ann\u00e9e et la ma\u00eetrise<\/strong><\/p>\n\n\n\n Il est \u00e9vident que le tamis de la premi\u00e8re ann\u00e9e \u00e0 la ma\u00eetrise a laiss\u00e9 beaucoup de mauvaises graines aussi, fait observer Abib S\u00e8ne.<\/p>\n\n\n\n \u201dLes taux de r\u00e9ussite et d\u2019\u00e9chec d\u00e9pendent des ann\u00e9es parce que nous sommes dans une universit\u00e9 qui se conjugue aussi dans une certaine instabilit\u00e9 au fil des ans\u201d, a-t-il expliqu\u00e9.<\/p>\n\n\n\n Comme pour les autres facult\u00e9s de l\u2019UCAD, le d\u00e9partement d\u2019anglais souffre des perturbations du calendrier universitaire qui impacte les r\u00e9sultats des \u00e9tudiants. Mais tout d\u00e9pend des niveaux.<\/p>\n\n\n\n \u201cForc\u00e9ment, quand on a une premi\u00e8re ann\u00e9e qui fait 3000 \u00e9tudiants \u00e0 peu pr\u00e8s, les r\u00e9sultats ne peuvent pas \u00eatre identiques en master o\u00f9 on a beaucoup moins d\u2019\u00e9tudiants parce que le filtre se fait en licence 1, 2 ou 3\u201d, a-t-il soulign\u00e9.<\/p>\n\n\n\n Il y a aussi que beaucoup d\u2019\u00e9tudiants viennent au d\u00e9partement d\u2019anglais alors qu\u2019ils devraient se retrouver ailleurs.<\/p>\n\n\n\n \u201dParfois, ils sont orient\u00e9s contre leur gr\u00e9 ou ils ne savent pas comment renseigner une plateforme. Et donc, ils sont l\u00e0 parmi nous alors que, fondamentalement, ils ont le profil d\u2019un juriste, d\u2019un sociologue, etc.\u201d, a expliqu\u00e9 le professeur S\u00e8ne.<\/p>\n\n\n\n L\u2019anglais, la \u201ccl\u00e9 multi-usage\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n Le d\u00e9partement d\u2019anglais a form\u00e9 des \u00e9tudiants qui se sont retrouv\u00e9s aujourd\u2019hui dans des organisations internationales. Tout cela est le fruit des enseignements certifi\u00e9s de l\u2019UCAD, selon Abib S\u00e8ne.<\/p>\n\n\n\n \u201dNous avons des \u00e9tudiants qui aujourd\u2019hui travaillent aux Nations unies, \u00e0 la Banque mondiale. Il y a deux jours, nous avons auditionn\u00e9 ici des cadres de la Banque mondiale pour leur doctorat\u201d, a-t-il dit en guise d\u2019illustration.<\/p>\n\n\n\n C\u2019est dire que \u201cl\u2019anglais est une cl\u00e9 multi-usage qui peut ouvrir n\u2019importe quelle porte\u201d.<\/p>\n\n\n\n De la m\u00eame mani\u00e8re, l\u2019anglais peut aussi \u00eatre une cl\u00e9 qui ferme la porte de la carri\u00e8re \u00e0 ceux qui ne la ma\u00eetrisent pas.<\/p>\n\n\n\n \u201dSi vous n\u2019avez pas le niveau en anglais, vous pouvez ne pas avoir la m\u00eame chance que ceux qui sont mieux outill\u00e9s pour des postes internationaux parce que dehors, c\u2019est la comp\u00e9tition\u201d, a fait remarquer le professeur Abib S\u00e8ne.<\/p>\n\n\n\n HK\/ADL\/OID\/HB\/ASB\/BK<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Dakar, (APS) \u2013 Le d\u00e9partement d\u2019anglais de l\u2019Universit\u00e9 Cheikh Anta Diop (UCAD) de Dakar peut satisfaire tous les besoins de<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":55399,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[21],"tags":[],"class_list":["post-55398","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-societe"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/dekkbi.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/55398","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/dekkbi.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/dekkbi.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dekkbi.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dekkbi.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=55398"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/dekkbi.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/55398\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":55400,"href":"https:\/\/dekkbi.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/55398\/revisions\/55400"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dekkbi.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/55399"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/dekkbi.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=55398"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/dekkbi.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=55398"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/dekkbi.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=55398"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}