L\u2019Institut fran\u00e7ais de Dakar a officiellement lanc\u00e9 hier la phase 2 du projet For\u2019Mel, une initiative ambitieuse visant \u00e0 redonner le go\u00fbt de la lecture aux \u00e9l\u00e8ves s\u00e9n\u00e9galais du pr\u00e9scolaire et du primaire.<\/p>\n\n\n\n
En partenariat avec le minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation nationale et l\u2019Universit\u00e9 Cheikh Anta Diop, ce projet innovant entend r\u00e9pondre \u00e0 un constat pr\u00e9occupant : la d\u00e9saffection croissante des jeunes \u00e9l\u00e8ves pour la lecture.<\/p>\n\n\n\n
Pour cette nouvelle phase, 40 enseignants et biblioth\u00e9caires scolaires, ainsi que 20 inspecteurs de l\u2019\u00e9ducation, b\u00e9n\u00e9ficieront d\u2019une formation sp\u00e9cifique aux techniques d\u2019animation autour du livre. L\u2019objectif : d\u00e9velopper des pratiques p\u00e9dagogiques susceptibles de stimuler l\u2019int\u00e9r\u00eat des enfants pour la lecture.<\/p>\n\n\n\n
\u00ab Les \u00e9l\u00e8ves lisent de moins en moins, et cela affecte gravement leurs r\u00e9sultats scolaires \u00bb, explique Ousmane Ngom, repr\u00e9sentant de l\u2019inspection acad\u00e9mique de Dakar. \u00ab Cette tendance a des r\u00e9percussions directes sur leur vocabulaire, leur orthographe et leur capacit\u00e9 de compr\u00e9hension. \u00bb<\/p>\n\n\n\n
Concr\u00e8tement, 20 \u00e9coles de la banlieue dakaroise accueilleront des ateliers d\u2019animation. Des kits p\u00e9dagogiques et des ouvrages seront mis \u00e0 disposition pour faciliter cette d\u00e9marche.<\/p>\n\n\n\n
Nogaye Diop, responsable de la m\u00e9diath\u00e8que de l\u2019Institut fran\u00e7ais, souligne que \u00ab l\u2019objectif est de promouvoir la lecture par des pratiques innovantes, en cr\u00e9ant des \u00e9v\u00e9nements et des campagnes de sensibilisation \u00bb.<\/p>\n\n\n\n
Financ\u00e9e par le programme \u00ab Apprendre \u00bb, la premi\u00e8re phase du projet en 2023 avait d\u00e9j\u00e0 permis de produire un guide d\u2019animation riche de 26 fiches. Cette nouvelle \u00e9tape confirme l\u2019engagement des acteurs \u00e9ducatifs \u00e0 faire de la lecture un v\u00e9ritable outil d\u2019\u00e9panouissement intellectuel.<\/p>\n\n\n\n
Le projet For\u2019Mel se veut ainsi un laboratoire d\u2019id\u00e9es pour r\u00e9inventer l\u2019approche de la lecture \u00e0 l\u2019\u00e9cole, avec comme ambition de donner aux jeunes S\u00e9n\u00e9galais les cl\u00e9s pour devenir des lecteurs passionn\u00e9s et des apprenants accomplis.<\/p>\n\n\n\n
SOURCE RTS.SN<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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