{"id":53765,"date":"2025-03-24T14:03:41","date_gmt":"2025-03-24T14:03:41","guid":{"rendered":"https:\/\/dekkbi.com\/?p=53765"},"modified":"2025-03-24T14:03:41","modified_gmt":"2025-03-24T14:03:41","slug":"saint-louis-journee-internationale-de-la-trisomie-21-les-parents-deleves-sinvestissent-dans-la-prise-en-charge","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dekkbi.com\/?p=53765","title":{"rendered":"Saint-Louis \u2013 Journ\u00e9e internationale de la trisomie 21 : Les parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves s\u2019investissent dans la prise en charge"},"content":{"rendered":"\n

Le 21 mars de chaque ann\u00e9e, la Communaut\u00e9 internationale c\u00e9l\u00e8bre la trisomie 21. A Saint-Louis, une association de parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves a construit sur fonds propres un centre d\u2019inclusion sociale pour participer \u00e0 l\u2019am\u00e9lioration de la qualit\u00e9 de vie des personnes trisomiques. Le minist\u00e8re de l\u2019Education nationale s\u2019est f\u00e9licit\u00e9 de cette initiative citoyenne et a promis un accompagnement.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Par Bad\u00e9 SECK \u2013 <\/strong>C\u2019est un joyau b\u00e2ti sur une superficie de 0.16 ha. Il est compos\u00e9 d\u2019une grande salle, de 2 salles p\u00e9dagogiques, d\u2019un hangar, d\u2019un espace go\u00fbter, d\u2019une cuisine, de 2 magasins de stockage et de 2 toilettes s\u00e9par\u00e9es filles et gar\u00e7ons. Une initiative parentale pour l\u2019am\u00e9lioration de la qualit\u00e9 de vie des personnes trisomiques. Il s\u2019agit du centre d\u2019inclusion sociale dont l\u2019implantation r\u00e9sulte du fait que les enfants trisomiques ont \u00e9t\u00e9 abandonn\u00e9s du jour au lendemain et que la ville de Saint-Louis ne dispose pas de structures adapt\u00e9es \u00e0 les prendre en charge, explique Baba Ly Sall, d\u00e9clarant responsable dudit centre.<\/p>\n\n\n\n

De ce fait, soutient-il, \u00abnous n\u2019avons pas voulu attendre l\u2019Etat pour apporter des solutions dans la prise en charge de nos enfants atteints de trisomie 21. C\u2019est pourquoi nous nous sommes r\u00e9unis pour construire ce centre\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Le Centre d\u2019inclusion sociale de Saint-Louis se veut un laboratoire d\u2019inclusion sociale. Les responsables veulent inverser la donne en y ins\u00e9rant des \u00e9l\u00e8ves dits normaux afin qu\u2019ils puissent s\u2019habituer \u00e0 ces enfants trisomiques. Les parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves ont profit\u00e9 de la c\u00e9r\u00e9monie d\u2019inauguration pour inviter le ministre de l\u2019Education nationale \u00e0 leur venir en aide pour l\u2019affectation de personnels qualifi\u00e9s et la dotation de mat\u00e9riels p\u00e9dagogiques.<\/p>\n\n\n\n

La prise en charge de la trisomie 21 n\u00e9cessite \u00e9galement un programme sp\u00e9cial. C\u2019est ce que l\u2019administration a compris pour concocter un programme individuel de formation qui, selon la directrice des \u00e9tudes, repose sur deux volets, \u00e0 savoir l\u2019\u00e9ducation et la formation professionnelle. \u00abQuand on ac\u00adcueille les enfants, au cours des trois mois, nous \u00e9laborons un plan p\u00e9dagogique individualis\u00e9. Pour mieux d\u00e9finir les objectifs et adapter les \u00e9tudes aux besoins et centres d\u2019int\u00e9r\u00eats des apprenants\u00bb, a indiqu\u00e9 Khady Diallo, directrice du centre.<\/p>\n\n\n\n

Les enseignements-apprentissages tournent essentiellement autour de l\u2019hygi\u00e8ne, de la socialisation du langage, des activit\u00e9s num\u00e9riques et des activit\u00e9s manuelles pour renforcer la motricit\u00e9 des enfants. En plus de ces apprentissages, les pensionnaires auront l\u2019opportunit\u00e9 de d\u00e9couvrir les futurs m\u00e9tiers, c\u2019est-\u00e0-dire la professionnalisation \u00e0 travers des ateliers de couture, de broderie ferm\u00e9e, de poterie, de transformation des fruits et l\u00e9gumes, et de jardinage.<\/p>\n\n\n\n

A Saint-Louis, la prise en charge des enfants trisomiques a toujours \u00e9t\u00e9 une pr\u00e9occupation des populations. C\u2019est pourquoi la mise en place du centre est un ouf de soulagement pour les parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves. \u00abTous les parents qui ont des enfants trisomiques ont applaudi quand la nouvelle est tomb\u00e9e. Depuis la fermeture du Centre Aminata Mbaye de Saint-Louis, nous ne savions pas \u00e0 quelle structure se vouer. C\u2019\u00e9tait compliqu\u00e9 pour nous de g\u00e9rer ces enfants \u00e0 la maison\u00bb, se r\u00e9jouit Sir\u00e9 Wade, une femme d\u2019une quarantaine d\u2019ann\u00e9es.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019inclusion scolaire et sociale ne saurait \u00eatre une initiative individuelle. Ainsi, au cours de la c\u00e9r\u00e9monie, des bonnes volont\u00e9s ont pris des engagements fermes pour accompagner l\u2019initiative. C\u2019est le cas de Insa Diagne, pr\u00e9sident de l\u2019Association de solidarit\u00e9 sportive, culturelle et artistique nationale (Asscan). \u00abA travers le sport, nous allons d\u00e9velopper l\u2019inclusion, nous apporterons un personnel qualifi\u00e9 avec des contenus d\u2019activit\u00e9s et du mat\u00e9riel appropri\u00e9s pour accompagner le projet\u00bb, note Insa Diagne.<\/p>\n\n\n\n

Pour une \u00e9cole inclusive<\/strong>
Fatou Diop Sall, pr\u00e9sidente de l\u2019association \u00abD\u00e9fando\u00bb, s\u2019est dans la foul\u00e9e engag\u00e9e \u00e0 apporter son soutien par la formation du personnel du centre. En pr\u00e9sidant la c\u00e9r\u00e9monie d\u2019inauguration, le coordonnateur du projet \u00abFavoriser l\u2019inclusion et la r\u00e9ussite (Faire \u00e9cole)\u00bb, Mamadou Sam, a r\u00e9affirm\u00e9 la volont\u00e9 du minist\u00e8re de l\u2019Education nationale de garantir \u00e0 chaque enfant, quel que soit son handicap, l\u2019acc\u00e8s \u00e0 une \u00e9ducation de qualit\u00e9 et \u00e0 des services d\u2019accompagnement adapt\u00e9s \u00e0 ses besoins. \u00abL\u2019Etat du S\u00e9n\u00e9gal a toujours plac\u00e9 l\u2019\u00e9ducation au c\u0153ur de son action, avec une attention particuli\u00e8re pour les enfants en situation de vuln\u00e9rabilit\u00e9. L\u2019\u00e9cole doit \u00eatre un lieu d\u2019\u00e9panouissement pour tous, sans distinction. En inaugurant aujourd\u2019hui ce centre, nous affirmons notre volont\u00e9 de garantir \u00e0 chaque enfant, quel que soit son handicap, l\u2019acc\u00e8s \u00e0 une \u00e9ducation de qualit\u00e9 et \u00e0 des services d\u2019accompagnement adapt\u00e9s \u00e0 ses besoins\u00bb, a-t-il soutenu.<\/p>\n\n\n\n

Selon M. Sam, cette inauguration est un appel \u00e0 la mobilisation de tous. \u00abL\u2019inclusion scolaire et sociale ne saurait \u00eatre l\u2019affaire d\u2019une seule institution : elle est notre responsabilit\u00e9 collective. Nous devons continuer \u00e0 travailler ensemble pour lever les barri\u00e8res, d\u00e9construire les pr\u00e9jug\u00e9s et garantir \u00e0 chaque enfant le droit d\u2019apprendre et de grandir dans la dignit\u00e9\u00bb, ajoute-t-il.
Le coordonnateur du projet \u00abFaire \u00e9cole\u00bb a invit\u00e9 \u00e0 une mobilisation collective pour que le centre soit un mod\u00e8le pour d\u2019autres initiatives \u00e0 travers le pays. La fin de la c\u00e9r\u00e9monie a \u00e9t\u00e9 marqu\u00e9e par une remise symbolique de mat\u00e9riels didactiques aux pensionnaires du centre. \u00abEn cette Journ\u00e9e mondiale de la trisomie 21, je formule le v\u0153u que ce centre soit un mod\u00e8le pour d\u2019autres initiatives \u00e0 travers le pays. Que ce soit un espace de r\u00e9ussite, de dignit\u00e9 et d\u2019espoir pour tous les enfants qui y seront accueillis\u00bb, conclut-il.<\/p>\n\n\n\n

bseck@lequotidien.sn<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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