{"id":48575,"date":"2024-12-13T10:03:46","date_gmt":"2024-12-13T10:03:46","guid":{"rendered":"https:\/\/dekkbi.com\/?p=48575"},"modified":"2024-12-13T10:03:46","modified_gmt":"2024-12-13T10:03:46","slug":"adaptation-du-systeme-educatif-au-contexte-de-crises-et-exigences-de-la-revolution-numerique-la-cosydep-pose-le-debat","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dekkbi.com\/?p=48575","title":{"rendered":"Adaptation du syst\u00e8me \u00e9ducatif au contexte de crises et exigences de la r\u00e9volution num\u00e9rique: la Cosydep pose le d\u00e9bat"},"content":{"rendered":"\n

La Coalition des organisations en synergie pour la D\u00e9fense de l\u2019\u00e9ducation publique (Cosydep) organise depuis hier, jeudi 12 d\u00e9cembre et ce, pour deux jours, son Assembl\u00e9e g\u00e9n\u00e9rale ordinaire sur le th\u00e8me \u00abB\u00e2tir un syst\u00e8me d\u2019\u00e9ducation et de formation adapt\u00e9 au contexte de crises et aux exigences de la r\u00e9volution num\u00e9rique\u00bb<\/em>. Occasion pour les acteurs de l\u2019\u00e9ducation de r\u00e9fl\u00e9chir sur les approches qu\u2019il faut pour \u00e9viter la discontinuit\u00e9 p\u00e9dagogique en temps de crise et adapter les syst\u00e8mes \u00e9ducatifs. La c\u00e9r\u00e9monie d\u2019ouverture a \u00e9t\u00e9 pr\u00e9sid\u00e9e par le ministre de l\u2019Education nationale, Moustapha Mamba Guirassy.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

 <\/strong>Qu\u2019elles soient politique, sanitaire ou relevant de catastrophes naturelles, les crises perturbent souvent les syst\u00e8mes \u00e9ducatifs. Ce qui n\u00e9cessite une adaptation de l\u2019\u00e9cole aux multiples d\u00e9fis pour assurer la continuit\u00e9 des enseignements-apprentissages. C\u2019est le d\u00e9bat que la Coalition des organisations en synergie pour la D\u00e9fense de l\u2019\u00e9ducation publique (Cosydep) a pos\u00e9 hier, jeudi 12 d\u00e9cembre, \u00e0 l\u2019occasion de sa 5e<\/sup> assembl\u00e9e g\u00e9n\u00e9rale ordinaire pr\u00e9vue pour deux jours. Ax\u00e9e sur le th\u00e8me \u00abB\u00e2tir un syst\u00e8me d\u2019\u00e9ducation et de formation adapt\u00e9 au contexte de crises et aux exigences de la r\u00e9volution num\u00e9rique\u00bb,<\/em> la rencontre a r\u00e9uni des syndicats d\u2019enseignants, des membres de la soci\u00e9t\u00e9 civile, des universitaires, des repr\u00e9sentants d\u2019institutions nationales, r\u00e9gionales et internationales, des partenaires de d\u00e9veloppement et bien d\u2019autres acteurs de l\u2019\u00e9cole.<\/p>\n\n\n\n

La pr\u00e9sidente sortante du Conseil d\u2019administration de la Cosydep, H\u00e9l\u00e8ne Rama Niang Diagne, a indiqu\u00e9 que \u00able choix qui a motiv\u00e9 ce th\u00e8me, ce sont les d\u00e9fis et les enjeux auxquels nous faisons face par rapport \u00e0 comment construire et b\u00e2tir un syst\u00e8me \u00e9ducatif qui soit adapt\u00e9 \u00e0 toutes les formes de crises\u00bb<\/em>. \u00abNous avons connu des crises de toutes sortes au plan politique, de la Covid-19. Et donc, c\u2019est une raison pour laquelle, nous avons pens\u00e9 que la r\u00e9flexion autour de cette th\u00e9matique pourrait \u00eatre int\u00e9ressante et productive. Nous avons pens\u00e9 \u00e9galement que la r\u00e9volution num\u00e9rique nous interpelle. Entre les technologies de l\u2019information et la communication (Tic) et la digitalisation, en passant par la num\u00e9risation, il y a v\u00e9ritablement des d\u00e9fis pour s\u2019en servir comme il le faut et \u00e9viter les d\u00e9rapages, les difficult\u00e9s ou les probl\u00e8mes que peuvent engendrer ces Tic et cette r\u00e9volution num\u00e9rique\u00bb,<\/em> a-t-elle expliqu\u00e9. Non sans saluer les progr\u00e8s r\u00e9alis\u00e9s durant ses cinq ans de pr\u00e9sidence.<\/p>\n\n\n\n

Venu pr\u00e9sider la rencontre, le ministre de l\u2019Education nationale, Moustapha Mamba Guirassy est revenu sur ses ambitions. \u00abNous sommes \u00e0 un moment charni\u00e8re de l\u2019histoire de l\u2019\u00e9ducation. Il nous faut absolument r\u00e9ussir \u00e0 accrocher le wagon de notre syst\u00e8me \u00e9ducatif \u00e0 deux autres wagons : celui de notre patrimoine, de notre pass\u00e9, de notre culture, et aussi le wagon de nos ambitions dans un contexte marqu\u00e9 par le num\u00e9rique et une volont\u00e9 d\u2019\u00e9quit\u00e9 et de justice sociale\u00bb<\/em>, a-t-il d\u00e9clar\u00e9. Et de poursuivre : \u00abNotre ambition est claire et novatrice : Construire une soci\u00e9t\u00e9 apprenante, \u00e9ducative o\u00f9 l\u2019apprentissage transcende les fronti\u00e8res traditionnelles, o\u00f9 chaque citoyen de l\u2019Etat<\/em>, chaque communaut\u00e9 locale, des familles aux secteurs priv\u00e9s, devient acteur et garant de la transmission du savoir\u00bb.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Rappelant les axes prioritaires de son d\u00e9partement, Moustapha Mamba Guirassy a plaid\u00e9 pour \u00abl\u2019\u00e9quit\u00e9 et l\u2019inclusion, l\u2019innovation p\u00e9dagogique et la r\u00e9silience collective\u00bb<\/em>. Ce, pour \u00abconcevoir un syst\u00e8me <\/em>\u00e9ducatif capable de s\u2019adapter aux crises\u00bb<\/em>.<\/em> En ce qui concerne la souverainet\u00e9 de notre syst\u00e8me \u00e9ducatif, le ministre de l\u2019Education nationale dira : \u00abNous devons absolument \u00eatre souverains, nous lib\u00e9rer, parce qu\u2019il est tout simplement incompr\u00e9hensible qu\u2019on ne puisse pas se donner les moyens m\u00eame de repenser les p\u00e9riodes scolaires en fonction des r\u00e9gions, des r\u00e9gions. Pourquoi obligatoirement organiser l\u2019ouverture des salles de classe au mois d\u2019octobre, alors que librement on peut l\u2019organiser donc en tenant compte de nos param\u00e8tres sp\u00e9cifiques\u00bb<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

En effet, des recommandations sont attendues \u00e0 la fin de l\u2019Assembl\u00e9e g\u00e9n\u00e9rale ordinaire de la Cosydep, pour relever les d\u00e9fis identifi\u00e9s pour la r\u00e9silience du syst\u00e8me \u00e9ducatif. Lors de la c\u00e9r\u00e9monie d\u2019ouverture hier, tous les orateurs ont salu\u00e9 le travail remarquable de la Cosydep.<\/p>\n\n\n\n

Mariame DJIGO<\/strong>
SUDQUOTIDIEN<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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