Le S\u00e9n\u00e9gal, dans sa nouvelle vision \u00abS\u00e9n\u00e9gal Vision 2050\u00bb et pour le quinquennat 2025-2029, veut concr\u00e9tiser une formation professionnelle de masse pour 700 000 personnes.<\/p>\n\n\n\n
1. Pourquoi des formations professionnelles pour lutter contre le ch\u00f4mage et la migration clandestine ?<\/p>\n\n\n\n
Au Canada, la formation professionnelle comme l\u2019enseignement g\u00e9n\u00e9ral se font dans des coll\u00e8ges appel\u00e9s \u00abColl\u00e8ge d\u2019enseignement g\u00e9n\u00e9ral et professionnel ou Cegep\u00bb. En France, en 2016, le Pr\u00e9sident Fran\u00e7ois Hollande avait lanc\u00e9 un plan de formation qualifiante de 500 000 ch\u00f4meurs pour booster l\u2019emploi. Ces deux (2) exemples montrent l\u2019importance de la formation professionnelle dans la lutte contre le ch\u00f4mage en amont ou en aval.
L\u2019Afrique a la particularit\u00e9 d\u2019\u00eatre confront\u00e9e \u00e0 des difficult\u00e9s encore tenaces comme : l\u2019enseignement qui est plus g\u00e9n\u00e9ral que professionnel, beaucoup de d\u00e9perdition scolaire, un taux d\u2019analphab\u00e9tisme important relatif \u00e0 la langue fran\u00e7aise, une industrialisation \u00e0 acc\u00e9l\u00e9rer d\u2019une mani\u00e8re \u00e9cologiquement rationnelle, des demandeurs d\u2019emplois augmentant annuellement au moins suivant une suite arithm\u00e9tique, malheureusement et pour certains pays une migration clandestine maritime tr\u00e8s meurtri\u00e8re et depuis le d\u00e9but des ann\u00e9es 2000. L\u2019Afrique est aussi un des rares continents qui peine \u00e0 b\u00e9n\u00e9ficier de son dividende d\u00e9mographique, malgr\u00e9 une moyenne d\u2019\u00e2ge tr\u00e8s jeune de sa population.<\/p>\n\n\n\n
Pour b\u00e9n\u00e9ficier du dividende d\u00e9mographique, les pays africains devront d\u00e9velopper la formation professionnelle de masse dans chaque commune. Au moins pour l\u2019enseignement g\u00e9n\u00e9ral, chaque commune a une \u00e9cole primaire produisant une d\u00e9perdition scolaire. Ceci, sans compter les coll\u00e8ges et lyc\u00e9es d\u2019enseignement g\u00e9n\u00e9ral.<\/p>\n\n\n\n
\u00abLe travail \u00e9loigne de nous trois grands maux : l\u2019ennui, le vice et le besoin.\u00bb Travail sous-entend m\u00e9tier, et fort heureusement, \u00abaucun m\u00e9tier n\u2019est sot\u00bb. M\u00e9tier veut dire m\u00e9tier licite. Mon p\u00e8re, ex Adjudant-chef de Police s\u00e9n\u00e9galais, paix \u00e0 son \u00e2me, disait \u00e0 l\u2019envi : \u00abUn m\u00e9tier ne peut pas \u00eatre petit\u00bb en wolof, une langue nationale s\u00e9n\u00e9galaise, \u00abM\u00e9tier dou touti.\u00bb Mais pour avoir un m\u00e9tier, il faut \u00eatre form\u00e9 m\u00eame en temps infinit\u00e9simal.<\/p>\n\n\n\n
2. Comment d\u00e9velopper des formations professionnelles de masse luttant contre le ch\u00f4mage et la migration clandestine ?<\/p>\n\n\n\n
Comme les \u00e9coles d\u2019enseignement g\u00e9n\u00e9ral, dans la mesure du possible, avoir, par exemple, des Centres de formation flexible professionnelle de proximit\u00e9 et de masse (C2f2pm) dans chaque commune. A d\u00e9faut, trouver des structures dans chaque commune africaine pour faire ces formations professionnelles de masse.<\/p>\n\n\n\n
2.1. Particularit\u00e9 des C2f2pm<\/strong><\/p>\n\n\n\n Ces centres auront la particularit\u00e9 d\u2019\u00eatre flexibles, de proximit\u00e9 et de masse. Ils seront gratuits et accessibles pour tout \u00e2ge, qu\u2019on soit dipl\u00f4m\u00e9 ou pas. En effet, les formations professionnelles pourront durer d\u2019une semaine, voire moins, \u00e0 un an, et pourront se faire en pr\u00e9sentiel ou en ligne dont le week-end. Les formations pourront se faire en langues locales le cas \u00e9ch\u00e9ant. Ces centres auront la particularit\u00e9 aussi d\u2019\u00eatre un lieu de recensement des besoins ressentis, exprim\u00e9s et comparatifs en formation professionnelle. Les besoins exprim\u00e9s seront faits par les populations, les entreprises nationales comme \u00e9trang\u00e8res voulant des personnes qualifi\u00e9es. Les C2f2pm \u0153uvreront pour l\u2019incubation des personnes form\u00e9es dans ses structures propres ou partenaires. Ces C2f2pm, via leur minist\u00e8re de tutelle qui assurera le suivi-supervision-\u00e9valuation, travailleront en \u00e9troite collaboration avec les structures publiques comme priv\u00e9es travaillant dans la formation professionnelle. Ces C2f2pm auront aussi la particularit\u00e9 d\u2019\u00eatre \u00e0 la fois d\u00e9concentr\u00e9s et d\u00e9centralis\u00e9s, car travailleront en \u00e9troite collaboration avec les municipalit\u00e9s qui \u0153uvreront pour la satisfaction des besoins en formation professionnelle de leurs mandants. Ces C2f2pm offriront de meilleures voies rapides de formation (Better Fast Track Training ou Bf2t). En attendant leur \u00e9ventuelle cr\u00e9ation, des structures existantes dans les communes pourraient essayer de jouer ce r\u00f4le de formation flexible professionnelle de proximit\u00e9 et de masse (2F2pm).<\/p>\n\n\n\n 2.2. Exemples de formation professionnelle de masse\u00a0\u00e0 donner dans les C2f2pm<\/strong><\/p>\n\n\n\n Par exemple, une formation en agriculture pour la souverainet\u00e9 alimentaire de l\u2019Afrique peut profiter \u00e0 toute personne d\u2019autant plus que, par exemple, le micro-jardinage peut se faire \u00e0 domicile par tout un chacun. Des sp\u00e9cialistes scindent l\u2019agriculture en diff\u00e9rents types comme l\u2019agriculture traditionnelle, l\u2019agriculture conventionnelle, l\u2019agriculture biologique, l\u2019agroforesterie, l\u2019agro\u00e9cologie\u2026 Ces agricultures pourraient \u00eatre regroup\u00e9es en agriculture de subsistance et en agrobusiness. Mais les deux sont commutatifs\u00a0: exemple l\u2019arboriculture permet d\u2019avoir, par exemple, des fruits et pour la famille et pour le commerce. Pour El Ali Ha\u00efdar (tel que cit\u00e9 \u00e0 l\u2019Aps, 2024, 26 ao\u00fbt)\u00a0: \u00abL\u2019arboriculture est un facteur d\u00e9terminant pour l\u2019atteinte de l\u2019objectif d\u2019autosuffisance alimentaire. Notre pays importe de l\u2019huile de palme pour une valeur de plus de 100 milliards de francs Cfa par an. Le S\u00e9n\u00e9gal a la capacit\u00e9, la possibilit\u00e9 de former des jeunes entrepreneurs agricoles qui se sp\u00e9cialisent dans l\u2019arboriculture.\u00bb Toujours en rapport avec l\u2019agriculture et avec le d\u00e9veloppement de l\u2019\u00e9levage \u00e0 domicile, les m\u00e9nages pourront valoriser leurs d\u00e9chets organiques en produisant du compost utilisable dans l\u2019agriculture. Ce compostage avec le fumier et avec autres biod\u00e9chets, et dans le cadre du z\u00e9ro d\u00e9chet biologique, s\u2019enseigne. S\u2019il faut utiliser des pesticides, elles doivent \u00eatre homologu\u00e9es conform\u00e9ment aux textes juridiques en vigueur, ce qui s\u2019enseigne aussi. A c\u00f4t\u00e9 de ce P qui est la paysannerie, nous avons la p\u00eache, surtout la p\u00eache sur terre ferme incluant l\u2019aquaculture et la pisciculture. Ces derni\u00e8res luttent contre la raret\u00e9 du poisson, cr\u00e9ent des emplois et des Gie peuvent y travailler. Tout ceci pourra s\u2019enseigner dans les C2f2pm. Un autre P est le pastoralisme, l\u2019\u00e9levage. L\u2019\u00e9levage devant \u00eatre combin\u00e9 avec le \u00abOne Health\u00bb (pr\u00e9servation de la sant\u00e9 par une gestion combin\u00e9e de la sant\u00e9 humaine, de la sant\u00e9 animale et de la sant\u00e9 environnementale).<\/p>\n\n\n\n Un domaine en rapport avec les secteurs primaire (les 3P), secondaire et tertiaire est celui de l\u2019Horesto (H\u00f4tellerie, restauration et tourisme). Un Gie travaillant dans la restauration peut faire de la distribution de repas (secteur tertiaire). Dans les pays d\u2019origine comme dans les pays d\u2019accueil de migrants, le travail de plonge (nettoyage, lavage et entretien et rangement de vaisselle\u2026 dans l\u2019Horesto) y est tr\u00e8s d\u00e9velopp\u00e9. Tout ceci pourra s\u2019enseigner dans les C2f2pm.<\/p>\n\n\n\n Sous les angles des 3P et l\u2019Horesto, l\u2019hygi\u00e8ne alimentaire sera enseign\u00e9e. L\u2019hygi\u00e8ne alimentaire peut \u00eatre d\u00e9finie comme \u00e9tant l\u2019art de conserver la sant\u00e9 de la fourche \u00e0 la fourchette, de la mer ou du fleuve ou du bassin aquacole ou piscicole \u00e0 la fourchette, de l\u2019aliment des animaux ou du lieu d\u2019\u00e9levage \u00e0 la fourchette, du lieu de travail \u00e0 la fourchette.<\/p>\n\n\n\n La Responsabilit\u00e9 soci\u00e9tale des entreprises (Rse) comme la Responsabilit\u00e9 territoriale des entreprises (Rte), tr\u00e8s d\u00e9velopp\u00e9es dans les pays d\u00e9velopp\u00e9s, pourront s\u2019enseigner aussi dans ces centres. Toutes les deux doivent \u0153uvrer, entre autres, pour l\u2019atteinte des Odd, pour le respect des textes juridiques en vigueur.<\/p>\n\n\n\n La migration r\u00e9guli\u00e8re se fait, par exemple, suivant des acceptations, des appels \u00e0 candidatures avec des profils professionnels d\u00e9finis. Des formations adapt\u00e9es \u00e0 ces demandes de migrants pourront \u00eatre faites dans les C2f2pm et en Bf2t.La diaspora contribue positivement \u00e0 l\u2019\u00e9conomie africaine. Pour d\u00e9velopper la migration r\u00e9guli\u00e8re professionnelle mutuellement b\u00e9n\u00e9fique aux pays d\u2019origine d\u2019Afrique et aux pays d\u2019accueil, nous sugg\u00e9rons que les pays africains aient des minist\u00e8res d\u00e9di\u00e9s charg\u00e9s de la migration. En effet, par exemple, le Canada, des pays europ\u00e9ens ont des minist\u00e8res d\u00e9di\u00e9s charg\u00e9s d\u2019immigration. Ces minist\u00e8res africains charg\u00e9s de la migration travailleront \u00e9troitement avec les C2f2pm, la diaspora, des Ong officiant dans la migration et surtout les autorit\u00e9s des pays demandeuses de migrants professionnels.<\/p>\n\n\n\n 2.3. Compl\u00e9mentarit\u00e9 entre les C2f2pm et\u00a0la formation sp\u00e9cifique de masse<\/strong><\/p>\n\n\n\n A c\u00f4t\u00e9 des C2f2pm, toujours pour renforcer la formation flexible professionnelle de masse, des centres de formation professionnelle sp\u00e9cifique flexible pourraient exister dans les gares routi\u00e8res, les march\u00e9s et autres lieux publics d\u2019\u00e9tablissements recevant du public. Dans les gares routi\u00e8res, les sp\u00e9cialistes en m\u00e9canique qui y officient pourront participer \u00e0 la formation pratique des apprenants d\u2019une mani\u00e8re plus formalis\u00e9e, permettant l\u2019octroi d\u2019attestations, de certificats ou autres \u00e0 l\u2019issue des formations. Ces formations professionnelles de masse permettront \u00e0 l\u2019Afri\u00adque de b\u00e9n\u00e9ficier de son dividende d\u00e9mographique au ni\u00adveau national ou international.<\/p>\n\n\n\n Pour le l\u00e9gendaire souverainiste Pr\u00e9sident Thomas Sankara, \u00abseule la lutte lib\u00e8re\u00bb. Lib\u00e9rer l\u2019Afrique du ch\u00f4mage end\u00e9mique qui augmente suivant au moins une suite arithm\u00e9tique et de la migration clandestine end\u00e9mique (d\u00e9but des ann\u00e9es 2000 \u00e0 nos jours) meurtri\u00e8re par voie maritime n\u00e9cessitera une lutte contre la non-formation professionnelle de proximit\u00e9 de masse et suivant des cohortes p\u00e9dagogiques. Ceci cr\u00e9era progressivement des chefs d\u2019entreprise, des entrepreneuses et entrepreneurs dans chaque commune africaine. En attendant la cr\u00e9ation \u00e9ventuelle des C2f2pm, des structures existantes dans les collectivit\u00e9s territoriales pourraient essayer de jouer ce r\u00f4le de fFormation flexible professionnelle de proximit\u00e9 de masse (2F2pm). Assane SECK (Seckane)<\/strong> Le S\u00e9n\u00e9gal, dans sa nouvelle vision \u00abS\u00e9n\u00e9gal Vision 2050\u00bb et pour le quinquennat 2025-2029, veut concr\u00e9tiser une formation professionnelle de<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":24944,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[26],"tags":[],"class_list":["post-45400","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-fait-divers"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/dekkbi.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/45400","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/dekkbi.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/dekkbi.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dekkbi.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dekkbi.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=45400"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/dekkbi.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/45400\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":45401,"href":"https:\/\/dekkbi.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/45400\/revisions\/45401"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dekkbi.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/24944"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/dekkbi.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=45400"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/dekkbi.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=45400"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/dekkbi.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=45400"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Pour le S\u00e9n\u00e9gal, cette pr\u00e9sente contribution est aussi une proposition dans le cadre de la \u00abVision S\u00e9n\u00e9gal 2050\u00bb, qui a besoin d\u2019une appropriation nationale.
Vive\u00adment pour des \u00e9lections l\u00e9gislatives 2024 apais\u00e9es au S\u00e9n\u00e9gal ! Toute \u00e9lection doit \u00eatre une f\u00eate d\u00e9mocratique, car ce sont les \u00e9lecteurs et \u00e9lectrices souverains qui expriment librement leur intime souverainet\u00e9. Ce qui garantit une formation flexible professionnelle de proximit\u00e9 et de masse et \u00e0 vitesse Tgv pour les futurs b\u00e9n\u00e9ficiaires.<\/p>\n\n\n\n
Retrait\u00e9. Technicien sup\u00e9rieur en G\u00e9nie sanitaire, Ing\u00e9nieur Technologue (Option G\u00e9nie sanitaire).<\/strong>
Master Professionnel en Environnement (Option Chimie de l\u2019Environnement). <\/strong>
Master 2 en BioToxicologie.<\/strong>
seckassane66@gmail.com<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"