L’Universit\u00e9 du Sine Saloum El-Hadj Ibrahima Niass (USSEIN) en partenariat avec l\u2019Universit\u00e9 WEIHENSTEPHAN-TRIESDORF d\u2019Allemagne, le BBW et le Cercle des machines, a proc\u00e9d\u00e9, lundi 23 septembre 2024, au lancement de l’Universit\u00e9 d’\u00e9t\u00e9, \u00e0 l\u2019Amphith\u00e9\u00e2tre du campus de Mbadakhoune. Pr\u00e9vue du 23 septembre au 3 novembre, cette activit\u00e9 a pour th\u00e8me : \u00abApproches technico-\u00e9conomiques de l\u2019agro \u00e9quipements et du num\u00e9rique pour une agriculture durable au S\u00e9n\u00e9gal\u00bb et vise \u00e0 apporter des solutions pour une agriculture durable\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
Avoir une agriculture durable, telle est la volont\u00e9 des autorit\u00e9s universitaires de l’USSEIN. Ainsi, le Professeur Ndeye Coumba Tour\u00e9 Kane, la Rectrice de l’USSEIN se r\u00e9jouit d’une telle activit\u00e9 dont l’objectif est d’essayer de r\u00e9soudre les probl\u00e8mes auxquels les agriculteurs s\u00e9n\u00e9galais sont confront\u00e9s en vue d’avoir une agriculture durable, diversifi\u00e9e et une souverainet\u00e9 alimentaire. \u00abL’\u00e9v\u00e9nement qui nous r\u00e9unit aujourd’hui est le lancement de l’universit\u00e9 d’\u00e9t\u00e9, une universit\u00e9 d’\u00e9t\u00e9 ax\u00e9e \u00e0 la digitalisation de l’administration et \u00e0 la m\u00e9canisation de l’agriculture pour une agriculture durable et aussi atteindre la souverainet\u00e9 alimentaire, une question qui est actuellement au c\u0153ur de l’actualit\u00e9. Pour atteindre ce but, l’universit\u00e9 aura besoin d’un capital humain et les jeunes seront tr\u00e8s bien form\u00e9s\u00bb, a-t-elle affirm\u00e9.<\/p>\n\n\n\n
Prenant la parole, L\u00e9a H\u00e9l\u00e8ne, la charg\u00e9e du projet fem-fisc de BBW, a expliqu\u00e9 l’implication du projet dans l’initiative de l’Universit\u00e9 d’\u00e9t\u00e9. \u00abNous avons choisi l’approche technico-\u00e9conomique, parce qu’on est pass\u00e9 aux valeurs sans qu’on environne notre formation. Avec nos projets sur l’orientation vers le besoin et aussi vers l’action. Nous voulons vraiment que les \u00e9tudiants soient en contact avec le groupe cible. Ainsi la premi\u00e8re phase de cette approche est l’analyse des besoins, \u00eatre en communication avec les paysans, \u00e9changer et comprendre leurs besoins. La deuxi\u00e8me phase est de d\u00e9velopper des projets pour r\u00e9soudre les probl\u00e9matiques et pour d\u00e9velopper des prototypes pr\u00e9sent\u00e9s au groupe cible\u00bb, a-t-elle ajout\u00e9. A en croire cette derni\u00e8re, \u00abla finalit\u00e9 de ce projet est d’abord de d\u00e9velopper les comp\u00e9tences des \u00e9tudiants, de comprendre les probl\u00e9matiques sur place, ensuite d’avoir des instruments d’analyse des besoins mais aussi des instruments de d\u00e9veloppement des id\u00e9es. Avec les \u00e9tudiants, nous allons ensemble former des m\u00e9thodes diff\u00e9rentes pour d\u00e9velopper de diff\u00e9rentes id\u00e9es et \u00e9changer avec le groupe cible, tout en permettant aux \u00e9tudiants d’\u00eatre capacit\u00e9s en d\u00e9veloppant des id\u00e9es\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
Venu repr\u00e9senter le Ministre de l’Enseignement Sup\u00e9rieur, de la Recherche et de l’Innovation (MESRI) \u00e0 l\u2019occasion de la c\u00e9r\u00e9monie de lancement de l’Universit\u00e9 d’\u00e9t\u00e9, le professeur Olivier Sagna, Directeur des \u00e9tudes et de la coop\u00e9ration, a magnifi\u00e9 cette initiative qui s’inscrit dans le cadre de la formation pratique des \u00e9tudiants. \u00abVu que la probl\u00e9matique est que les \u00e9tudiants vont r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 comment s’inscrire dans l’utilisation de machines agricoles, du num\u00e9rique pour ce qu’on appelle une agriculture intelligente, ils vont travailler sur des cas pratiques. L’USSEIN avec sa vocation agricole s’inscrit pleinement dans les axes prioritaires des nouvelles politiques publiques qui ont \u00e9t\u00e9 indiqu\u00e9es, notamment la question de la souverainet\u00e9 agricole et alimentaire. Dans le but d’atteindre ces objectifs, ils auront besoin de former des ressources humaines qui contribueront \u00e0 moderniser l’agriculture dans le futur\u00bb, a-t-il soutenu. Pour lui, cette dimension de l’universit\u00e9 d’\u00e9t\u00e9 s’inscrit parfaitement dans les directives donn\u00e9es par le pr\u00e9sident de la R\u00e9publique lors du conseil des ministres du 28 ao\u00fbt, dans lequel, il a demand\u00e9 au ministre de l’agriculture (MESRI) de pr\u00e9parer une nouvelle strat\u00e9gie de d\u00e9veloppement de l’enseignement sup\u00e9rieur.<\/p>\n\n\n\n
A noter que ces cours d’\u00e9t\u00e9 se font en diff\u00e9rentes phases. Une phase pr\u00e9paratoire qui aura lieu \u00e0 partir du 26 ao\u00fbt pour une dur\u00e9e de quatre semaines. La deuxi\u00e8me phase, la mise en \u0153uvre, une p\u00e9riode durant laquelle les \u00e9tudiants s\u00e9lectionn\u00e9s vont travailler en parfaite collaboration avec les enseignants, les producteurs et le cercle des machines qui vont les accompagner dans le but de proposer des solutions aux probl\u00e8mes des agriculteurs. Cette phase se fera en deux semaines et pour finir la phase de suivi et la phase d’acc\u00e9l\u00e9ration.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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