Le Premier Ministre Ousmane Sonko qui pr\u00e9sidait la r\u00e9union interminist\u00e9rielle sur la pr\u00e9paration de la rentr\u00e9e 2024-2025 a pris trente (30) mesures cl\u00e9s pour la pr\u00e9paration et l’am\u00e9lioration de l’environnement scolaire, des conditions d’enseignement-apprentissage et des performances des \u00e9l\u00e8ves. Ces mesures concernent \u00e9galement les questions li\u00e9es \u00e0 l’\u00c9tat civil et \u00e0 la prise en charge des \u00e9l\u00e8ves vuln\u00e9rables, et enfin des r\u00e9formes sur les curricula de l’\u00e9ducation et la formation en ad\u00e9quation avec la vision du projet.\u00a0
1. Le Ministre de l\u2019\u00c9ducation nationale (MEN), en rapport avec les Ministres charg\u00e9s de l\u2019Int\u00e9rieur, de l\u2019Assainissement, de l\u2019Environnement et desLes collectivit\u00e9s territoriales, des forces arm\u00e9es, prendront les dispositions n\u00e9cessaires pour une remise \u00e0 l\u2019\u00e9tat des structures \u00e9ducatives affect\u00e9es par l\u2019hivernage et l\u2019instauration d\u2019une journ\u00e9e mensuelle de mobilisation.Citoyenne pour la propret\u00e9 de tous les \u00e9tablissements et \u00e9coles du S\u00e9n\u00e9gal.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
2. Les Ministres de l\u2019Education nationale et de la Formation professionnelle, en rapport avec les Ministres en charge de l\u2019Energie et de l\u2019Hydraulique, prendront les dispositions n\u00e9cessaires pour l\u2019acc\u00e8s des structures d\u2019\u00e9ducation\u00a0 \u00e0 l\u2019eau et \u00e0 l\u2019\u00e9lectricit\u00e9 ; A ce titre, j\u2019insiste sur la n\u00e9cessit\u00e9 de diligenter le branchement en \u00e9lectricit\u00e9 des Centres de Formation professionnelle (CFP) de Koki, Ndindi, Touba, Mboumba, Taif et Thiempeng avant la rentr\u00e9e ;<\/p>\n\n\n\n
3. Le Minist\u00e8re de l\u2019Education nationale proc\u00e9dera \u00e0 la structuration d\u2019un programme innovant pour acc\u00e9l\u00e9rer le remplacement int\u00e9gral des abris provisoires, \u00e0 travers un partenariat public-priv\u00e9 ;<\/p>\n\n\n\n
4. Le Ministre de la Formation professionnelle en relation avec les Ministres charg\u00e9s de l’\u00c9conomie, des Finances, des Collectivit\u00e9s territoriales, est instruit de soumettre, au plus tard \u00e0 fin mars 2025, un plan d\u2019actions pour acc\u00e9l\u00e9rer le programme de construction de centres de formation professionnelle ; une attention particuli\u00e8re devra \u00eatre accord\u00e9e au mod\u00e8le \u00e9conomique desdits centres ;<\/p>\n\n\n\n
5. Le Ministre de l\u2019Education nationale, en relation avec le Ministre des Finances et du Budget, est instruit de soumettre, au plus tard \u00e0 fin mars 2025, un plan d\u2019actions pour la mise en \u0153uvre d\u2019un programme d\u2019urgence de mise \u00e0 niveau des infrastructures scolaires .<\/p>\n\n\n\n
6. Le Ministre de l\u2019Education nationale, engagera, en coordination \u00e9troite avec le Ministre de l\u2019Artisanat, des partenariats op\u00e9rationnels, en vue de relancer l\u2019acquisition, par l\u2019Etat et ses d\u00e9membrements, des tables-bancs, dans lecadre du Projet du Mobilier national. A ce titre, proc\u00e9der, en relation avec le Minist\u00e8re des Finances et du Budget, \u00e0 une dotation suffisante, au titre du budget 2025, pour la r\u00e9habilitation de 100 000 tables bancs et l\u2019acquisition de 70.275 tables bancs neufs.<\/p>\n\n\n\n
7. Le Ministre de l\u2019Education nationale, en rapport avec le Ministre des Finances et du Budget, et le Ministre de l\u2019Artisanat, prendra les dispositions n\u00e9cessaires pour la mise en \u0153uvre de la Directive pr\u00e9sidentielle relative au port obligatoire de l\u2019uniforme scolaire \u00e0 la rentr\u00e9e 2024-2025 ; veiller \u00e0 la disponibilit\u00e9 des uniformes dans les d\u00e9lais requis.<\/p>\n\n\n\n
8. Afin d’assurer les conditions d’une \u00e9ducation inclusive, garantissant le libre acc\u00e8s de tous les enfants \u00e0 l\u2019\u00e9cole, sans distinction aucune, notamment portant sur le port vestimentaire, le ministre de l’\u00e9ducation nationale devra soumettre, au plus tard le 27 septembre 2024, un arr\u00eat\u00e9 invitant les \u00e9tablissements scolaires \u00e0 conformer leurs r\u00e8glements int\u00e9rieurs aux dispositions de la constitution.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
9. Le Ministre charg\u00e9 du Transport terrestre est invit\u00e9 \u00e0 veiller au renforcement du parc automobile Dakar Dem Dikk pour assurer la mobilit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves, notamment \u00e0 Dakar .10. Le Ministre de l\u2019Education nationale, en rapport avec les Ministres des Finances et du Budget et des Forces arm\u00e9es, prendra les dispositions n\u00e9cessaires pour assurer le bon d\u00e9marrage des Lyc\u00e9es Nation-Arm\u00e9e pour la Qualit\u00e9 et l\u2019\u00c9quit\u00e9 (LYNAQE) .<\/p>\n\n\n\n
11. Le Ministre de l\u2019Enseignement sup\u00e9rieur est invit\u00e9, en rapport avec le Ministre des Finances et du Budget, \u00e0 veiller \u00e0 la finalisation des chantiers en cours dans les campus p\u00e9dagogiques et sociaux .<\/p>\n\n\n\n
12. Le Ministre de l\u2019Education nationale, en collaboration avec les Ministres en charge de la Fonction publique et du Travail et en partenariat avec le Haut Conseil du Dialogue social, poursuivra la redynamisation du dispositif du dialogue social, notamment sur les questions relatives aux d\u00e9cisionnaires,\u00e0 l\u2019acc\u00e8s au logement, aux actes d\u2019avancement et \u00e0 la formation continue dipl\u00f4mante ;<\/p>\n\n\n\n
13. Le Ministre de l\u2019Education nationale et le Ministre de la Formation professionnelle, en relation avec le Ministre des Finances et du Budget, mettront en \u0153uvre un plan de r\u00e9sorption du d\u00e9ficit du personnel enseignant et d\u2019encadrement ; dans ce cadre, \u00e9tudier les modalit\u00e9s de satisfaction du besoinde recrutement compl\u00e9mentaire 4.527 enseignants et de 800 formateurs dans les Centres de formation professionnelle ;<\/p>\n\n\n\n
14. J\u2019invite le Ministre de la Formation professionnelle, en rapport avec le Ministre des Finances et du Budget, \u00e0 examiner les modalit\u00e9s d\u2019acquisition en quantit\u00e9 suffisante de mati\u00e8res d\u2019\u0153uvre et d\u2019intrants p\u00e9dagogiques et \u00e0 veiller \u00e0 une dotation budg\u00e9taire ad\u00e9quate des centres de formation professionnelle ;<\/p>\n\n\n\n
15. Le Ministre charg\u00e9 des Collectivit\u00e9s territoriales prendra les dispositions n\u00e9cessaires pour la mise \u00e0 disposition des \u00e9coles et \u00e9tablissements, par lesMaires et Pr\u00e9sidents de Conseil d\u00e9partemental, d\u00e8s la rentr\u00e9e, de fournitures scolaires et autres intrants p\u00e9dagogiques n\u00e9cessaires au bon d\u00e9marrage des cours et au d\u00e9roulement correct de l\u2019ann\u00e9e scolaire ;<\/p>\n\n\n\n
16. Le Ministre de l\u2019Education nationale et le Minist\u00e8re de la Formation professionnelle, veilleront, en rapport respectivement avec le Ministrecharg\u00e9 des Sports et le Ministre de la Sant\u00e9 et de l\u2019Action sociale, au strict respect de la pratique du sport dans les \u00e9coles et \u00e9tablissements ainsi qu\u2019\u00e0 la prise en \u0153uvre satisfaisante de la sant\u00e9 des apprenants.<\/p>\n\n\n\n
17. Le Ministre de l\u2019Education nationale, en rapport avec le Ministre des Finances et du Budget, veillera au transfert effectif des budgets de fonctionnement des \u00e9coles \u00e9l\u00e9mentaires publiques ;<\/p>\n\n\n\n
18. Le Ministre de l\u2019Education nationale, en relation avec les acteurs du syst\u00e8me \u00e9ducatif, mettra en \u0153uvre une strat\u00e9gie de lutte contre le redoublement et les d\u00e9perditions scolaires ;<\/p>\n\n\n\n
19. Le Ministre de l\u2019Education nationale, en rapport avec le Ministre charg\u00e9 des Collectivit\u00e9s territoriales, proc\u00e9dera \u00e0 la mise en \u0153uvre d\u2019actions n\u00e9cessaires pour la prise en charge des questions li\u00e9es \u00e0 l\u2019\u00e9tat civil,<\/p>\n\n\n\n
\u00a020. Le Ministre de l\u2019Education nationale, en rapport avec le Ministre de la Famille et des Solidarit\u00e9s, prendra les dispositions requises pour lapr\u00e9vention et la gestion des violences en milieu scolaire et la protection des couches vuln\u00e9rables ;
21. Le Ministre de l\u2019Education nationale est invit\u00e9 \u00e0 assurer, en relation avec le Ministre charg\u00e9 de l\u2019Enseignement sup\u00e9rieur, une prise en charge ad\u00e9quate de la question des candidats au baccalaur\u00e9at ayant des difficult\u00e9s avec l\u2019Etat civil ;<\/p>\n\n\n\n
22. Le Ministre de l\u2019Education nationale, en rapport avec le Ministre charg\u00e9 des Finances et du Budget proc\u00e9dera \u00e0 une \u00e9valuation ad\u00e9quate des cr\u00e9dits destin\u00e9s aux cantines scolaires pour faciliter le lancement et la mise en \u0153uvre du Programme national des cantines scolaires ;<\/p>\n\n\n\n
23. Le Ministre de l\u2019Education nationale, en rapport avec le Ministre charg\u00e9 des Finances et du Budget devra d\u00e9ployer les moyens requis pour la mise en \u0153uvrede la politique nationale d\u2019\u00e9ducation inclusive et la mise \u00e0 niveau des infrastructures pour une prise en charge ad\u00e9quate des \u00e9l\u00e8ves en situation de handicap ;
24. Les Ministres charg\u00e9s de l\u2019Education nationale et de la Formation professionnelle, en rapport avec toutes les parties prenantes, engageront d\u00e8s cette ann\u00e9e, la refonte profonde des curricula de l\u2019Education et de la Formation, selon la Vision du Projet. Cette vision est ax\u00e9e sur la Souverainet\u00e9 nationale, la promotion des valeurs et de la citoyennet\u00e9, de l\u2019Histoire authentique et des langues nationales, des Sciences, des techniques et du Num\u00e9rique, de la s\u00e9curit\u00e9 routi\u00e8re, de l\u2019\u00e9ducation environnementale et du d\u00e9veloppement durable, l\u2019introduction de l\u2019Anglais \u00e0 l\u2019El\u00e9mentaire, ainsi que l\u2019ad\u00e9quation avec les besoins de production et du monde travail ; veiller, en ce qui concerne l\u2019introduction de l\u2019Anglais, aussi bien pour la phase exp\u00e9rimentale que pour le d\u00e9ploiement, \u00e0 l\u2019\u00e9laboration d\u2019une feuille de route pr\u00e9cise et r\u00e9aliste en veillant \u00e0 l\u2019\u00e9galit\u00e9 d\u2019acc\u00e8s des apprenants ; s\u2019agissant des langues nationales, proc\u00e9der et soumettre au Premier Ministre, le bilan des initiatives en cours.<\/p>\n\n\n\n
25. Les Ministres charg\u00e9s de l\u2019\u00c9ducation nationale, de l\u2019Enseignement sup\u00e9rieur et de la Formation Professionnelle, en rapport avec toutes les parties prenantes, engageront d\u00e8s cette ann\u00e9e, la r\u00e9forme du syst\u00e8me d’\u00e9valuation certificative (CFEE, BFEM, BAC) en lien avec la refonte des curricula.<\/p>\n\n\n\n
26. Le Ministre de l\u2019Education nationale, en relation avec le Ministre, Secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral du Gouvernement, est invit\u00e9 \u00e0 tout mettre en \u0153uvre pour l\u2019adoption de la loi sur le statut des Daara et l\u2019acc\u00e9l\u00e9ration de la modernisation et de l\u2019int\u00e9gration des Daara dans le syst\u00e8me \u00e9ducatif ;<\/p>\n\n\n\n
27. Le Ministre de l\u2019Education nationale devra prendre les dispositions idoines pour mettre en \u0153uvre la Strat\u00e9gie num\u00e9rique pour l\u2019\u00c9ducation, avec notamment la cr\u00e9ation, d\u00e8s la rentr\u00e9e scolaire, d\u2019une Fili\u00e8re num\u00e9rique et le d\u00e9marrage de son exp\u00e9rimentation au sein des LYNAQE et de certains lyc\u00e9es d\u2019excellence ;<\/p>\n\n\n\n
28. Le Ministre de l\u2019Education nationale est invit\u00e9, en rapport avec toutes les parties prenantes, \u00e0 d\u00e9ployer la Nouvelle Initiative pour la Transformation Humaniste de l’\u00c9ducation (NITH\u00c9) pour la promotion des valeurs et de la citoyennet\u00e9 ;<\/p>\n\n\n\n
29. Le Ministre de l\u2019Education nationale devra prendre les dispositions n\u00e9cessaires, en relation avec les Ministres charg\u00e9s des Sports, de la Jeunesse et de la Culture, des Finances et du Budget, pour une bonne participation du Minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation nationale \u00e0 la pr\u00e9paration des Jeux Olympiques de la Jeunesse Dakar 2026. A ce titre, veiller \u00e0 l\u2019institutionnalisation de l\u2019organisation du championnat national du sport scolaire ;
30. J\u2019engage le Ministre, Secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral du Gouvernement, en rapport avec les Ministres charg\u00e9s de l\u2019Education et de la Formation professionnelle et de l\u2019Enseignement sup\u00e9rieur, et toutes les parties concern\u00e9es, \u00e0 assurer le suivi del\u2019ex\u00e9cution diligente des mesures \u00e0 me faire le compte rendu r\u00e9gulier<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Le Premier Ministre Ousmane Sonko qui pr\u00e9sidait la r\u00e9union interminist\u00e9rielle sur la pr\u00e9paration de la rentr\u00e9e 2024-2025 a pris trente<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":42561,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[21],"tags":[],"class_list":["post-42548","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-societe"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/dekkbi.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/42548","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/dekkbi.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/dekkbi.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dekkbi.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dekkbi.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=42548"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/dekkbi.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/42548\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":42560,"href":"https:\/\/dekkbi.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/42548\/revisions\/42560"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dekkbi.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/42561"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/dekkbi.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=42548"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/dekkbi.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=42548"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/dekkbi.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=42548"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}