K\u00e9dougou, (APS) \u2013 Quelque quatre-vingt-dix-sept classes du cours d\u2019initiation (CI) dans le d\u00e9partement de K\u00e9dougou (sud-est), vont b\u00e9n\u00e9ficier du programme intitul\u00e9 renforcement de la lecture initiale pour tous (Relit), mettant en contribution l\u2019usage de deux langues du milieu, (pulaar et mandinka) dans les enseignements, a appris l\u2019APS, mardi, de l\u2019inspecteur de l\u2019\u00e9ducation et de la formation, Mamadou Barry.\u00ab Le renforcement de la lecture initiale pour tous (Relit) vise particuli\u00e8rement la lecture bilingue pour amener les enfants \u00e0 lire correctement \u00bb, a-t-il dit \u00e0 l\u2019APS, en marge d\u2019une formation des directeurs d\u2019\u00e9coles et des inspecteurs sur ce programme.<\/p>\n\n\n\n
L\u2019IEF de K\u00e9dougou a invit\u00e9 les enseignants \u00e0 \u00ab s\u2019approprier \u00bb du programme (\u2026) qui, selon lui, devrait ouvrir la voie vers \u00ab le mod\u00e8le harmonis\u00e9 de l\u2019enseignement bilingue au S\u00e9n\u00e9gal (Mohebs) \u00bb.<\/p>\n\n\n\n
Mamadou Barry a pr\u00e9cis\u00e9 que ce programme fait suite \u00e0 une \u00ab cartographique linguistique \u00bb qui recommande l\u2019utilisation de deux langues du milieu, le mandinka et le pulaar dans les diff\u00e9rentes \u00e9coles du d\u00e9partement pour les \u00e9l\u00e8ves des classes de CI.<\/p>\n\n\n\n
Il a rappel\u00e9 que l\u2019exp\u00e9rience du Relit concernait l\u2019ann\u00e9e derni\u00e8re une trentaine de classes de CI et la grande section au niveau pr\u00e9scolaire \u00e9l\u00e9mentaire dans le d\u00e9partement de K\u00e9dougou. \u00ab Cette ann\u00e9e, on est pass\u00e9 \u00e0 une \u00e9chelle acad\u00e9mique et elle (l\u2019exp\u00e9rience) doit se faire progressivement \u00bb, a-t-il ajout\u00e9.<\/p>\n\n\n\n
\u00ab Faites usage excessif de la langue locale dans vos enseignements-apprentissages, parce que le syst\u00e8me va vers une r\u00e9volution et tout le monde doit se positionner rapidement \u00bb, a-t-il lanc\u00e9 aux participants.<\/p>\n\n\n\n
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