{"id":11903,"date":"2023-05-11T11:23:24","date_gmt":"2023-05-11T11:23:24","guid":{"rendered":"https:\/\/dekkbi.com\/?p=11903"},"modified":"2023-05-11T11:23:25","modified_gmt":"2023-05-11T11:23:25","slug":"greve-dans-le-secteur-de-leducation-ce-jeudi-le-saemss-et-le-cusems-affutent-les-armes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dekkbi.com\/?p=11903","title":{"rendered":"Gr\u00e8ve dans le secteur de l\u2019\u00e9ducation, ce jeudi: le SAEMSS et le CUSEMS aff\u00fbtent les armes"},"content":{"rendered":"\n

A moins de deux mois de la fermeture des classes, l\u2019\u00e9cole renoue avec les perturbations. Le SAEMSS et le CUSEMS ont d\u00e9cr\u00e9t\u00e9 une gr\u00e8ve totale, ce jeudi, pour exiger la convocation imm\u00e9diate du Comit\u00e9 de suivi des accords et l\u2019apurement passif des accords.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

 <\/strong>Apr\u00e8s un d\u00e9brayage avant-hier, mercredi, les syndicats d\u2019enseignants que sont le SAEMSS et le CUSEMS, observent une gr\u00e8ve totale, ce jeudi 11 mai 2023. Face \u00e0 la presse hier, mercredi 10 mai, ils ont tenu \u00e0 rappeler qu\u2019ils \u00abresteront intransigeants sur la mat\u00e9rialisation des accords\u00bb.<\/em> Ceux-ci sont, entre autres, relatifs au \u00abparach\u00e8vement de la d\u00e9mat\u00e9rialisation des actes et proc\u00e9dures de la fonction publique\u00bb <\/em>; \u00e0 la \u00absignature du d\u00e9cret 74-347 du 12 avril 1974 modifi\u00e9 portant sur la r\u00e9vision de la situation des d\u00e9cisionnaires\u00bb ;<\/em> au \u00abd\u00e9marrage de la formation des coll\u00e8gues MEPS, des professeurs de philosophie, de tous les PC notamment ceux issus du recrutement des 5.000 enseignants, des charg\u00e9s de cours et des METP, des demandeurs de mise-en position de stage et l\u2019organisation des passerelles professionnelles\u00bb<\/em> ; au \u00abreversement des MEPS dans le corps des PCEM en EPS\u00bb.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Le SAEMSS et le CUSEMS fustigent le comportent du gouvernement, en ce qui concerne la mise en \u0153uvre du protocole d\u2019accord du 26 f\u00e9vrier 2022. \u00abDepuis la signature des protocoles du 30 avril 2018 et du 26 f\u00e9vrier 2022, le comit\u00e9 de suivi des accords, COMSA-22, institu\u00e9 par arr\u00eat\u00e9 n\u00b0 2022-013603 du 09 Juin 2022 du Ministre de la Fonction Publique n\u2019a jamais \u00e9t\u00e9 convoqu\u00e9 pour proc\u00e9der \u00e0 l\u2019\u00e9valuation de la mise en \u0153uvre des engagements. Ledit comit\u00e9 qui est compos\u00e9 des minist\u00e8res en charge de l\u2019application des accords, des Institutions du dialogue Social, des syndicats repr\u00e9sentatifs de l\u2019enseignement et des organisations de la soci\u00e9t\u00e9 civile \u0153uvrant dans le secteur de l\u2019\u00e9ducation a pour vocation : de veiller \u00e0 la mise en \u0153uvre de l\u2019Accord sign\u00e9 le 26 f\u00e9vrier 2022 entre le Gouvernement et les syndicats d\u2019enseignants repr\u00e9sentatifs ; d\u2019\u0153uvrer \u00e0 la pacification de l\u2019espace scolaire\u00bb,<\/em> r\u00e9v\u00e8lent les syndicalistes.<\/p>\n\n\n\n

Selon eux, \u00able refus syst\u00e9matique du Gouvernement de convoquer cette structure malgr\u00e9 ses missions hautement importantes et les multiples interpellations de la partie syndicale prouvent \u00e0 suffisance le manque de volont\u00e9 notoire des autorit\u00e9s d\u2019appliquer les accords souscrits avec les syndicats\u00bb.<\/em> Pis, ont fait savoir les deux syndicats d\u2019enseignants, \u00abdepuis quelques temps, le Gouvernement du S\u00e9n\u00e9gal verse dans la provocation et l\u2019abus car, suite au plan d\u2019actions d\u2019alerte lanc\u00e9 par le G7 pour exiger une mat\u00e9rialisation diligente des accords, ils ont opt\u00e9 pour la radicalisation en continuant \u00e0 faire l\u2019omerta totale sur ces questions, en prof\u00e9rant des menaces et en pr\u00e9levant des montants excessifs et inacceptables sur les salaires d\u2019honn\u00eates travailleurs que sont les enseignants\u00bb<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

A ces r\u00e9criminations, les syndicalistes ajoutent les \u00abtentatives de restriction des libert\u00e9s individuelles et collectives qui ont \u00e9t\u00e9 \u00e0 l\u2019origine de nombreuses arrestations d\u2019enseignants et d\u2019\u00e9l\u00e8ves dont le SAEMSS et le CUSEMS r\u00e9clament la lib\u00e9ration\u00bb<\/em>. Ils envisagent de proc\u00e9der \u00e0 la \u00abdiversification des strat\u00e9gies de lutte avec le boycott des \u00e9valuations et des examens, le refus de toute forme de collaboration administrative, la suspension des enseignements et apprentissages \u00e0 travers la pr\u00e9sence passive\u00bb,<\/em> si le gouvernement ne r\u00e9agit pas.<\/p>\n\n\n\n

Mariame DJIGO<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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